평생기관을 실제로 방문하여 운영되고 있는 평생교육프로그램을 조사하고 주요내용 및 주차별 교육내용, 교육대상자들을 분석하여 보고서를 작성

기관의 역할상의 문제이다4. 교육과정 및 교육방법상의 문제이다5. 재교육의 대상자 선정상의 문제이다6. 재교육 기관의 기구협소의 문제이다7. 재교육기관의 개방에 대한 문제이다8. 교육 평가상의 문제이다9. 교육기관의 운영예산상의 문제이다참고문헌Ⅰ. 개요계속교육에 관한 개념의 혼란은 교육의 책임부여에 혼란을 주기 때문에 몇몇 전문직에서 계속교육의 개발을 지연시키는 원인이 되어왔으며, 건전한 교육 프로그램 개발을 지연시키는

내용의 사업을 제공하여 왔다는 상활에 주목할 필요가 있다. 따라서 이러한 기관들과 어떠한 관계를 설정할 것인가, 어떤 네트워크 구축의 틀과 방향이 필요한가 등을 점검할 필요가 있겠다. 이에 본 4조는 강남구에 위치한 강남구 건강가정지원센터와 능인종합복기기관을 현장 방문하여 담당자와 인터뷰를 갖고 각 기관의 프로그램을 비교분석 하고 기관과의 연계성에 대해서 살펴보고자 하였다. 2. 강남구의 지역 특징강남구는 수도 서울의 동남부

프로그램을 구성하고, 개발된 프로그램을 고객에게 제공하여 최종적으로 그 효과를 평가한 후 프로그램을 개정하는 일련의 과정을 의미한다.프로그램 개발이 가지고 있는 기본적인 성격들을 Boon은 다음과 같이 정리하고 있다.① 미래지향적인 활동- 기관의 목적과 이념을 실천해 나가기 위한 교육 프로그램을 사전에 준비하는 것으로 평생교육 기관이 실행하고 운영하는 모든 조치들은 기획을 통해서 가능하며, 사전에 준비하는 과정을 통해 미래의

기관에 대한 평가기관의신뢰성■비영리 기관이 확실■일정 기간동안 신뢰할 만한 활동■이사회, 운영위원회 등 주요 임원들의 구성이 적절■다른 기관 또는 지원기관으로부터의 실적은 있는지■과거 기관의 신뢰성에 문제가 있는 집단인지기관의 능 력■ 사회복지사업을 주 활동으로 하는 조직인지■지원 신청한 분야의 전문성을 입증할 만한 자격 ■ 과거 타기관의 지원사업을 수행한 적이 있는지■ 기관의 목적 및 목표가 신청사업에 부

있는 정신장애인의 치료적인 환경을 조성하고 효과성을 향상시키기 위해서 우리나라의 정신보건의 개념과 현황 등을 조사함으로서 현재 상태를 파악하고 문제점을 발견하며 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 모색해보자, 궁극적으로는 의료기관의 정신보건을 이해하고 의료기관 및 지역사회정신보건을 활성화하여 대상자들에게 건강한 행복을 추구하고자 하는데 의의가 있다. Ⅱ. 본 론1. 정신의료사회사업의 개념 안향림 외(1995). 정신의료사회사