피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하시오.

피아제는 말한다.2) 피아제의 인지발달단계인지발달이란 조직과 적응이라는 기제를 가지고 환경적인 요인을 받아들여 개인이 가지고 있는 인지구조를 질적으로 변화시켜 나가는 과정이다. 즉, 머릿속에 가지고 있던 낡은 도식에 새로운 도식이 결합되어 도식에 질적인 변화를 가져오는 연속적인 과정이다. 피아제는 이러한 인지발달의 과정을 4단계로 구분하여 설명한다.단계(연령)주요특징감각운동기(출생~2세)반사운동이 세련되고 조직화된다.(

피아제의 인지발달 단계는 감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기로 구분된다. 발달단계중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오목차피아제의 인지발달 단계는 감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기로 구분된다. 발달단계중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오I. 감각운동기1. 반사 단계 : 0~1개월2. 1차 순환반응 단계 : 1~4개월3. 2차 순환반응 단계 : 4~8개월4. 2차 순환반응의 협응단계 : 8~1

피아제 인지발달이론과 비고츠키 인지발달이론의 특징, 피아제 인지발달이론의 발달단계내용과 평가, 비고츠키 인지발달이론의 발달단계내용과 평가, 피아제 인지발달이론과 비고츠키 인지발달이론의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 피아제 인지발달이론과 비고츠키 인지발달이론의 특징Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 발달단계내용1. 감각운동기1) 감각운동 발달의 6단계2) 대상개념2. 전조작기1) 상징적 기능의 증가2) 자아중심성3) 중심화4) 보존개념5) 물

인지발달적 관점에서 설명하시오. (잘 모르겠음)정신역동 - 남근기, 거세불안, 동일시(같은 성의 부모)사회학습 - 모델링, 강화, 사회적 비교, 성 역할 동조에 대한 압박감인지 - 성 고정관념대상영속성을 정의하고 발달과정에 대해 설명하시오.- 대상영속성이란, 물건이 보이지 않더라도 계속해서 존재한다는 것을 이해하는 것이다. - 감각운동기 제4하위단계의 영아들은 간단한 문제들을 해결하기 위해서 도식을 신중하게 결합시키는 목표 지향적인

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)* 조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대출판부.* 송명자(1995). 『발달심리학』. 서울: 학지사.* 이성진 외(2009). 『교육심리학서설』. 서울: 교육과학사.* 최은수 외(2010). 『평생교육론』. 서울: 학지사.* 한숭희(2009). 『학습사회를 위한 평생교육론』. 서울: 학지사.1.