다중양식 이론(MMT)및 치료

치료도 거부하게 되는 것입니다.➁ 양성증상※ 정신분열증의 증상을 양성증상과 음성증상으로 나뉜다. 양성증상은 정상인에게 보이지 않는 증상이 나타나는 것으로 망상, 환각, 지리멸렬한 사고, 괴이하고 혼란된 행동 등이 있고, 음성증상은 정상적으로 있어야 할 증상이 없는 것으로 무언증, 감정이 무뎌짐, 자폐증적 증상, 사회적 격리, 철퇴 및 자발성의 감소, 주의력 결핍 등 결핍성 증상들이 포함된다. 대부분의 항정신병약물은 양성증상에 더 잘

치료적 개입의 지점과 전략을 결정할 수 있음.내담자의 반응을 예상할 수 있음내담자가 자신의 문제를 이해하는데 도움이 됨.*상담자의 자질상담자 나름의 이론 체계의 정립이 필요하다.상담자 나름의 이론 체계를 실제 사례에 적용해 보고 그 이론 체계의 유용성과 한계를 비판적으로 검토해 봐야 한다.사례개념화에 유용한 정보를 내담자에게서 수집하기 위해서는 제반 상담 기술과 정서적 알아차림 능력을 갖추고 있어야 한다.자신의 가설을

및 가치를 전달하여 특권 지배집단의 헤게모니를 학교교육에 침투시킴과 동시에 재생산하여 불평등 사회로 인도하는 기반이 된다고 말했다. 이와 같이 갈등론자들의 논의는 잠재적 교육과정이 가진 기능을 지적하였고 학생들을 순종적인 인간으로 길들여 사회문화적 불평등사회로 인도하게 된다는 주장이다. Ⅳ. 결론나는 최근 각광을 받는 다중지능이론의 교육과정을 알아보며 잠재적 교육과정과 연결하여 생각을 하게 되었다. 또한 이러한 교육

이론이 도입되면서, 학습에서의 기억의 역할과, 인식의 구조적 과정이 점차 규명되면서 인간은 적극적이고 선택하는 추구자이며 창조자이고 정보의 사용자가 될 수 있다는 현상학적 학파에 근거를 둔 인지치료가 현대정신의학의 주 조류에 부합되는 정신치료 방법으로 부각되고 있다. 이외에도 A. Ellis의 합리적-정서치료, D. Meichenbaum의 인지행동수정, 및 A. Lazarus의 다중모형치료 등 의식적 노력을 중시하는 치료법들도 함께 각광을 받고 있으며, 이들은

다중지능 이론에 기초한 유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원 석사학위논문이 지능은 내적 성찰력을 가진 소설가, 철학자, 성직자 등에서 발견된다.(8) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)자연 지능은 다양한 꽃이나 풀, 돌과 같이 식물, 광물, 동물 등 자연물과 분류하고 인식할 수 있는 능력을 말한다. 뿐만 아니라 자동차, 신발, 건물 같은 문화적 산물이나 인공물을 인식하고 구별하여,