10대 미혼모 문제와 대안(리틀맘)

리틀맘 연구 및 인터뷰121. 리틀맘 연구122. 리틀맘 인터뷰 내용133. 리틀맘 인터뷰 정리214. 리틀맘의 지역지도255. 이론모형 개입 : 역량강화 모델26제 5장 미혼모 복지정책 현실과 문제점271. 미혼모 복지정책의 현실272. 리틀맘의 문제점29제 6 장 복지정책 개선을 위한 제언311. 예방대책322. 치료대책323. 사회적 강화33제 7장 결 론36참고문헌38제1장 서 론13~19세의 청소년이 임신을 해서 출산 사실을 밝히고 사실상 결혼 생활을 하는 10대

리틀 맘’과 같은 10대 미혼모 문제를 보아도 알 수 있듯이, 우리나라도 변화된 시기에 발맞춰 정신적 발달단계에 맞는 체계적인 성교육이 필요한 실정이다. 따라서 생태학적․ 심리학적 고려와 청소년 발달단계 및 사회적 변화 등을 종합적이고 과학적으로 고려해야 한다. 이를 위해서는 커리큘럼 구성에서 전문가의 참여가 필요하다. 2. 가정, 학교, 사회 전반에 아우르는 성교육 -대안 : 정부의 일관적 정책의 연계우리나라와 달리 미국과 덴마크 모

미혼모 등의 이유로 혼자서 자녀를 키우며 부모 역할을 담당하는 한부모와 자녀로 구성된 가족을 의미한다.-비혼모 : 결혼은 하지 않고 아이만 낳아 기르는 여자를 말한다. 일명 『자발적 비혼모(Single Mothers by Choice)』라고 한다. 독신주의자이면서 애인과 정자은행을 통하여 아이는 낳아 기르는 현대판 신여성, 가부장제를 벗어나 독자적인 호적과 성을 사용한다. -리틀맘(Little mom) : 실수로 임신을 해서 아이를 낳아 키우는 10대 엄마(청소년)를 가르키

10대 리틀맘들이 학업을 포기하는 경우가 많다. 서울여대 교육복지연구센터의 자료에 의하면 10대 미혼모의 학력으을 보면 중고등학교 이하가 차지하는 비율이 2002년 77.4%, 2003년 78.4%, 2004년 78%로 저학력이 높은 비중을 차지하고 있고 이는 고교 이상 졸업자보다 소득 수준이 낮아질 수도 있으며 미래 사회의 노동생산성 저하를 가져올 수 있다고 말했다. 더불어 이들을 교육할 수 있는 법적제도적 보안이 시급하다는 것을 언급하였다. 앞의 문제와 연장

문제 청소년들만의 일탈행위가 아니고 좀 더 적극적이고 개방적인 성교육과 사회 문제적 접근이 필요하다는 것을 보여준다. 또한 국어사전에도 새롭게 등장할 만큼 가정의 한 유형으로 자리 잡은 10대부모 가정(리틀맘)들은 사회의 낙인이나 개인적인 빈곤으로 힘들어 하면서도 낙태를 거부하고 아이를 낳아 기르면서 아이와 가정의 미래를 위해 노력하고 있다. 청소년이 단지 성의 피해자를 벗어나 성문제를 일으키는 성의 주체자가 되어 가고 있다.