[아동심리학] 영화 ‘굿윌헌팅’ 반두라의 입장에서 본 윌의 상태분석

라와 인류를 위해 기여해 보고 싶다.”는 게 그의 포부다. 고교에서 매년 1편씩 제출하는 논문도 ‘물리학’ 분야다. 1학년 때는 ‘레이저 위상차를 이용한 양자 암호학에 관한 연구’, 2학년 때는 ‘비선형 광합결정을 이용한 OPO제작 및 특성분석’. 이를 지도한 KAIST 교수는 “대학원 수준의 논문”이라고 평했다. 2003년 한국청소년물리탐구토론대회 2위, 2004년 국가대표팀으로 참가한 호주 브리스본 국제 청소년물리탐구토론대회에서 3위에 입상했다.

윌 스스로가 자신의 내면의 목소리를 들으려 하고 스스로에게 솔직해질 수 있도록 노력하는 것과 함께 주위 사람들과 환경의 외부적 영향인지들은 윌의 불우한 아동, 소년기의 경험에서비롯된 죄의식, 회의감 불신을 해소하여 자신의 정체성을 찾을 수 있도록 도와주어야 할 것이다. 영화에서 로빈 윌리엄스, 밴 애플릭, 스카일라의 역할은 같이 윌이 스스로 자신의 바람직한 모습을 찾아갈 수 있도록 가이드 라인을 제시하는 역할을 하였다. 윌의 현재

윌의 모든 아픔을 보듬어주는 스카일라, 친구에게 진정 어린 충고를 아끼지 않는 친구 쳐키가 바로 그들이다. 윌은 이들을 만나며 점점 마음의 문을 열게된다.이러한 영화 속 윌의 내적인 아픔의 원인 및 형태와 그 상처가 치료되어가는 과정을 3명의 아동심리학자 에릭슨, 반두라, 프로이드의 견해를 비교 분석 해보았다.1. Erickson1에릭슨의 입장에서 본 윌의 상태분석1)가족에 대한 신뢰 부재수많은 정신적, 육체적인 부모로부터의 학대는 윌에게

라마의 줄거리를 보고 느꼈다면 이 책을 보고 나서는 주인공들 하나하나의 성격과 심리상태를 분석해 보면서 영화를 볼 줄 아는 포인트를 주며 그것이 또하나의 즐거움을 주는 것에 만족할 것이다. 우리가 기존에 대다수의 사람들이 감동적으로 봐왔던 영화들이 추천되었다는것도 다시한번 그영화에 빠져들어 볼 수 있는 재미도 가질수 있는 계기가 될 것이다.▶차례제1부 심리학, 그것이 알고 싶다천재에서 인간으로 15독수고앙을 보상

윌에게 여러 가지를 강요한다. 권위주의적이고 거만하다.(윌의 행방을 알아내려 할 때 관리실에 가서 보인 행동) 상이나 타인의 인정에 집착하는 성격이다.(초반에 수학문제를 내면서 태도나 잡지를 들먹이는 부분) 숀에 대한 열등의식을 가지고 있다.(후반에 윌의 문제로 숀과 싸우면서 학창시절을 들먹이자) 실패에 대해 두려움을 가지고 있다. 발달심리학 - F조(굿윌헌팅) - 윌에 대하여1) 애착ꋯ윌의 애착유형: 불안정한 혼란된 애착 → 회피적 애착