리더와 관리자의 개념 및 역할의 차이점에 대해 서술하시오

리더십은 국가 최고 지도자, 고위 공직자, 정치가, 경영자, 교장, 교사에 이르기까지 그 관심이 매우 높다. 리더십 이론에 대한 개념과 정의는 매우 다양하다. 1950년대 2차 세계대전이 끝난 직후의 리더십 이론과 오늘날의 리더십 이론은 그 차이가 다를 수밖에 없듯이 학자별, 시대별 리더십 이론만 열거해도 한권의 책으로 부족할 것이다. 그럼에도 불구하고 여전히 대중들은 리더십 이론들은 고위공직자 및 중간관리자의 역할로써 생각되어지고, 리더

제 1 차시: 사회복지행정의 개념 및 이념학습목표-사회복지행정의 개념에 대해 설명할 수 있다.-사회복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점을 구분할 수 있다.-사회복지행정이 궁극적으로 추구하는 것이 무엇인지 설명할 수 있다.제 1절 사회복지행정의 개념1. 협의의 사회복지행정-사회사헙실천방법의 하나로서 사회사업행정으로 불림-사회복지조직의 목표달성을 위해 주로 관리자에 의해 수행되는 상호의존적인 과업 의미 2. 광의의 사회복

관리자로서 이타심과 사명감을 가져야 한다고 생각합니다. 만약 사명감이 없다면 안전에 대해 쉽게 타협하고, 안전 점검을 소홀히 하게될 수 있습니다. 또한, 경영진과 근로자 모두에게 도움이 되겠다는 이타심을 가져야만 경영진의 결단과 근로자의 참여를 이끌 수 있다고 생각합니다. 55. 타부서와 협력해야할 상황에 타 부서가 제대로 일을 처리 하지 않을 경우 어떻게할 것인지?이러한 상황이 온다면 조금 당황스러울 것 같습니다. 하지만, 타부서

대해서 알아보고자 한다. 팀 조직의 운영원칙도 교과서 상에 나온 내용위주로 살펴보고자 한다. 첫째, 팀장은 관리자가 아닌 리더로서 참여적 리더십을 발휘해야 하며, 지시나 통제가 아닌 코치나 조정자의 역할 을 수행해야 한다. 즉, 팀장의 위치가 관리자로만 그치는 것이 아니라 리더로서 전체적인 업무의 조정자가 되어, 실무에 개입하여 최선의 결과를 만들어 내도록 해야 한다는 것이다.둘째, 정보는 폐쇄적이고 독점적이기보다는 개방적이고

및 성과가급 운영 164) 개인별 급여관련 전산시스템의 역할과 과제 195) 두산그룹 능력급제의 특징 20(3) 신인사 고과제도의 도입과 체계 211) 신인사제도의 도입 배경 212) 관리자로서의 능력을 명확화 223) 신인사고과의 체계란 224) 행동기준척도법(BARS)의 사용 245) 인사고과정보시스템의 특징과 내용 266) 업적고과를 실시하는 요령 28(4) 초기 도입이후 능력급제의 개선 현황 30(5) 현행 능력급제의 과제와 개선방향 32(6) 두산그룹의 능력급제에 있어서