기분장애의 유형에 대하여 설명하여 보시오.

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목차: 기분장애의 유형에 대하여 설명하여 보시오.

본문내용: 개인의 삶을 보면 어떤 때에는 즐거움과 신바람과 의기양양함이 있는가 하면 어떤 때에는 의기소침해지고 삶의 밑바닥까지 가라앉는 느낌에 사로잡힐 때가 있다. 기분이란 우리의 생활에 지속적으로 영향을 미치는 감정상태이다. 일상적인 생활에서 기분의 고저는 있게 마련인데, 때때로 이런 정상적인 기분의 변화와는 전혀 다르게 기분이나 감정이 극단적인 양상을 보여서 일상생활이 어려운 정도에 이르는 경우가 있다. 이를 정동장애라고 개념화 하는데, 근래에 미국 정신의학회에서는 기분장애로 정의하고 있다. 이런 장애의 특성이 기분의 심각한 변화에 있고 그 때문에 생활을 잘 못하고 심하면 정신병원에 입원치료를 받아야 할 경우가 생긴다.
학자에 따라서는 이런 장애를 기분장애로만 보지 않는다. 기분의 고저가 주된 것이라고 하지만 동기적 장애와 인지행동적 장애를 수반하는 것으로 종래의 정동장애를 그대로 사용하는 경우가 있는가 하면, 원래 기분장애는 우울장애가 위주가 되고 기분이 고양되는 것은 우울장애에 대한 방어노력의 일면으로 이해하는 학자도 있다. 기분장애는 하위유형으로 우울장애와 양극성 장애, 크게 두 가지로 구분되고, 우울장애에는 주요 우울장애와 기분부전장애가 있고 양극성 장애에는 양극성 장애Ⅰ, 양극성 장애Ⅱ, 그리고 순환성 장애가 있다.
기분장애의 유형 중 우울장애에 대해 먼저 자세히 정리해 보면 다음과 같다.
우울증은 우울한 기분을 주된 증상으로 하는 기분장애로 좌절감, 죄책감, 절망감, 허무감 등과 같은 정서상태가 지속된다.
우울증 상태에서는 부정적이고 비관적인 생각이 증폭돼 자기 비판적인 생각을 떨칠 수가 없으며 타인이나 세상은 비정하고 냉혹하다고 생각하게 된다. 아울러 인지적 기능도 저하되는데, 주의집중이 잘 되지 않고 기억력이 저하되며 판단에도 어려움을 겪게돼 어떤 일에 결정을 내리지 못하고 우유부단한 모습을 보인다.

참고문헌: 양극성 장애(이상심리학 시리즈③) 조영래 / 학지사, 2010
이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
현대인의 정신건강 장연집, 박경, 최순영 공저 / 학지사, 2009
김규수외, “인간행동과 사회환경”, 나눔의 집, 2002
정신건강론 김혜련, 신혜섭 공저 / 학지사, 2008

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, 한국방송통신대학교출판부강희옥(2005) 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원오진아(2004) 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원심옥주(2002) 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원이영인(2008) 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원한국호스피스협회

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대하여 질문하면 진실 되게 직접적으로 대답하는 것이 좋고 아동의 비협조적인 형태를 다루기 위해 아동에게 자신의 감정을 이야기 하도록 격려하도록 한다. 또한 임종하는 아동을 위해 부모가 아동에게 말기 질환과 죽음의 의미에 대해 설명하는 것을 돕고 부모의 요구에 민감하게 대처하며 사후 간호를 준비하면 좋다. 아동에게 자유롭게 이야기하도록 허용해 주어 다양한 질문을 할 수 있도록 유도 하고 죽음을 간단하고 직접적으로 설명하는 것이

취미와예술 B형, 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 [표 3-1]과 [표 3-2]를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.

유형 중 하나인 스포츠 활동의 참여는 여가활동의 필수적인 형태이며 여가의 본질이 구체적으로 반영된 활동이라 할 수 있다(이상헌, 1996년). 참고문헌김영임 외(2007). 건강증진 이론과 적용.권상순(2000). 심리적 계약 위반에 대한 지각과 정보탐색, 멘토 및 태도간의 관계. 인사관리연구.김정묵 외(2005). 체육단체 형태 및 전공형태와 직업의식의 관계. 한국사회체육학회지.권봉안(2007). 풀리를 이용한 흉추 운동프로그램이 요추 안정성에 미치는 효과.

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, 2013.김미예 외 공저, 아동건강간호학, 수문사, 2004.손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.함귀선, 임종환아를 돌보는 소아중환자실 간호사의 경험, 한양대학교 임상간호정보대학원, 2008.김영혜 외 공저 아동간호학, 현문사, 2006. 이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008.김미예, 구현영 외 3명 저, 아동간호학의 기초, 군자출판사, 2011.

고위험모아간호학 2018 1)아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제 2)통제감 상실에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획 3)아동의 임종 후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재 4)아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명 고위험모아간호학 방송통신대 중간과제물

설명하는 것을 돕는다. 아동이 죽음에 대하여 질문하면 진실 되게 직접적으로 대답한다. 아동이 자신의 신체를 조절할 수 있도록 돕고 자존감을 성취하고 열등감을 피할 수 있도록 돕는다. 아동의 비협조적인 형태를 다루기 위해 아동에게 자신의 감정을 이야기 하도록 격려한다. 4) 피아제의 인지발달단계 형식적 조작기에 따른 아동 임종에 대한 간호 ① 4단계 : 형식적 조작기형식적 조작기는 11세 이후의 청소년기를 일컫는 시기로서, 이 시기에

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