[방통대 전학과 4학년 한국사회 문제 C형] 내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에, 대안적인 방향을 모색하시오.

사회, 문화, 예술, 학문적 측면으로 나누어 간단하게 살펴보면 다음과 같다. ① 정치적 배경정치적인 배경을 살펴보면, 제2차 세계대전 이후로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육의 이론과 실천 등을 규제해 왔던 자유민주주의 이데올로기와 마르크스주의 이데올로기의 대립구조가 해체 또는 붕괴되기 시작하고, 환경문제, 여성문제, 인종문제, 지역사회문제 등과 같이 상대적으로 비이데올로기적인 일상생활 문제에 관한 이론과 실천의 정당화 근거로서 포

사회, 문화, 예술, 학문적 측면으로 나누어 간단하게 살펴보면 다음과 같다. ① 정치적 배경정치적인 배경을 살펴보면, 제2차 세계대전 이후로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육의 이론과 실천 등을 규제해 왔던 자유민주주의 이데올로기와 마르크스주의 이데올로기의 대립구조가 해체 또는 붕괴되기 시작하고, 환경문제, 여성문제, 인종문제, 지역사회문제 등과 같이 상대적으로 비이데올로기적인 일상생활 문제에 관한 이론과 실천의 정당화 근거로서 포

전학과 4학년 한국사회문제 A형 지난 10여년간의 통계를 보면 IMF 환란 이후 우리 사회의 경제적 불평등은 지속적으로 심화되어 온 것으로 파악되고 있다. 이처럼 경제적 불평등이 심화되는 원인에 대해 분석하고 그 해결책에 대해 자신의 견해를 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 소득 양극화와 경제적 불평등1) 소득 양극화의 개념2) 소득 양극화의 실태3) 경제적 불평등 문제2. IMF 이후의 경제상황1) IMF 환란의 원인(1) 대외적인 원인(2) 대내적

있는 방향으로 최대한 신장시킴으로서 건강하고 지적이고 자유롭고 사회적으로, 도덕적으로 성숙한 삶을 살 수 있게 하기 위한 것이다. 이처럼 최대한으로 자기 실현한 성숙한 인간으로 키우는 일을 교육의 본질적 목적이라 한다면, 그외의 국가 발전, 경제 발전, 취업 등은 부차적인 목표라 할 수 있을 것이다.2. 교육의 개념 모형(1) 교육과정의 구성요소교육과정은 목표, 내용, 과정, 평사의 4개 요소로 구성되며, 각 구성 요소는 몇 개의 기본 준거와

있는 경우가 많다.② 강박관념이나 행동은 개인의 기본적 고통이자, 사회적 혹은 역할기능을 방해하는 요소들이다.③ 강박장애는 다른 정신적 장애-정신분열증,심각한 우울증,신체정신장애-로 인해 나타나는 것은 아니다.2)발병율전체 인구 중에서 1-2%사이에서 발견되고 주로 초기 성인기에 시작된다.임신,출산,가정불화,스트레스를 겪은 후에 나타나며,우울증 환자들은 강박장애 증상을 나타내기도 하며 강박장애 환자들에게서 우울증이 발견되는