[보건교육A]중년(노년)의 안전사고예방교육 - 한 시간분량의 학습지도계획서 포함, [프리시드-프로시드 모형을 적용]
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보건교육A]
중년(노년)의 안전사고예방교육.
개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
- 반드시 그린의 프리시드-프로시드 모형을 적용하여 단계별로 사정하고 계획서를 작성한다.
- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.에 관한 자료입니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중년(노년)의 안전사고예방교육
[그린의 프리시드-프로시드 모형(PRECEDE-PROCEED모형) 적용]
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] - 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
[3단계] - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 안전사고 예방교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 안전사고예방교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
이제 우리는 본격 고령사회로 접어드는 바로 전 단계에 놓여 있다. 그리고 이미 우리 사회에서는 노인의 신체적 취약성으로 인한 안전문제가 사회문제로 대두하게 되고 있다.
노인 안전사고가 발생하는 장소는 ‘가정’(57.2%)이 가장 많았으며, 사고유형별로는 미끄러짐, 추락, 넘어짐 사고가 2건 중 1건에서 발생을 했다.
성별로는 여자가 61.6%로 남자보다 사고를 더 많이 당하는 것으로 분석됐다.
이러한 가정에서의 안전사고를 막기 위해서는 안전한 환경구성과 가족의 협조가 필요하다고 생각된다.
노인안전사고의 주된 원인으로서는 노화된 인체기능 및 만성질환 등으로 일상생활능력이 제한되어 독립생활이 불가능한 노인의 비중이 높기 때문인데 65세 이상 노인의 42.5%가 일상생활이나 수단적 생활능력에 있어서 한 가지 이상의 지장을 지니고 있다.
그리고 2010년 중앙 119 구조대의 연령별 응급환자 이송실적 자료를 보면, 61세 이상 노인층의 비율이 전 연령층 중에서 가장 높았으며, 또한 해마다 노인운전자의 교통사고 발생건수는 증가를 하고 있어서 전체 교통사고로 인한 사망자 중에서 노인층이 차지하는 비율이 다른 어떠한 연령층보다도 높은 비율을 차지하는 것으로 파악되었다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 중년(노년)의 안전사고예방교육
[그린의 프리시드-프로시드 모형(PRECEDE-PROCEED모형) 적용]
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
주제 – 중년(노년)의 안전사고예방교육
대상 - 서울시 OO구립 노인복지관의 65세 이상 노인 14명
선정된 대상의 인구 사회적 특성.
OO구립 노인복지관에 협조를 요청하여 교육대상자로 선정된 서울시 OO구립 복지관 관내의 65세 이상 남녀 노인 14명(남:5, 여:9)명은 현재, 서울 부도심에 거주하고 있으며, 중, 하층 정도 생활수준을 하시는 노인들로서 총14분 중 독거노인 6분도 포함이 되셨다.
사전 토의형식의 질문 조사 결과 한국 국민의 평균보다 약간 낮은 영양 상태와 가계 소득수준을 보이고 계셨다.
- 참고문헌
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권중돈, 노인복지론, 학지사, 2009
박용억, 오선영, 노인보건, 파란마음, 2010
박영란, 이동열, 노인복지시설관리론, 한진, 2010
한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007
한국방송통신대학교편집부, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2013
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