유아언어교육 모의수업 계획안

친구와 나과학수학신체/음악실외활동미술언어-친구/ 나 같은 것 찾기-친구 관찰하기-친구/나의 손바닥 비교하기-친구 재주 조사하기-친구 얼굴 그려보기친구 얼굴 만들어 보기나와 친구의 명함 만들기손바닥 모형 만들기종이접기로 친구 만들기-숫자만큼 친구 얼굴 붙이기-우리반 큰손이 찾기(미술 연계)-우리반 재주 그래프 만들기-나와 친구 얼굴 퍼즐 맞추기-친구 관련 노래 부르기-친구이름 넣어 개사하기-친구랑 같이 율동만들기,

없애는 것이 좋다. 5. 계획안의 활동 자료란에 자료의 출처에 대해 밝히고, 자료의 크기나 제작 방법 등 자료에 대한 기본 정보를 사진과 함께 상세히 적어 다른 교사들이 봤을 때도 쉽게 알 수 있도록 한다.6. 교사는 유아들의 대답을 수용해주고, 크게 반응해주며, 유아들은 활발하고 적극적으로 이야기를 하도록 한다. -활동명-생활주제-활동대상-활동목표-교육과정 관련요소-활동자료-활동방법-참고사항-확장활동-모의수업 후 피드백

모의 수업 계획안 (연계 수업) ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 15Ⅷ. 개별 수업 계획안 (일일 계획안, 단위활동 계획안) ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 17Ⅰ. 유아 언어교육1. 유아 언어교육의 정의 언어교육은 작문, 문법, 문학의 기본 지식, 개념, 원리를 가르치는 일을 언어교과의 중심 과제로 여기는, 언어교과 명칭으로 그 국가의 언어 명칭(한국어, 일본어 등)을 사용하는 전통적인 언어 교과

유아가 단순히 노래가사 배우기에 그치지 않고, 음악적인 개념을 익히는 것 뿐 아니라 악기연주를 통한 악기탐색까지 활동이 이어지게 계획하였다. 이런 연계활동을 통해 유아는 음악적 개념을 익히고 이해 할 수 있는 계기가 될 것이라고 생각한다.2. 활동 계획하기3. 활동하기 : 노래 부르기 수업과 악기연주3-1.노래 부르기 수업노래 부르기는 유아에게 있어서 언어의 발달과

유아 언어교육 모의수업 실행 보고서 1. 활동 소개1) 활동명 : 말소리 전하기2) 활동목표 : 다른 사람의 말은 주의 깊게 듣고 바르게 발음하여 말을 다른 사람에게 전달할 수 있다. 규칙을 이해하고 게임에 적극적으로 참여할 수 있다.3) 활동자료 : 단어 및 문장판, 평가표, 신호악기, 주머니, 모양종이, 색테이프(출발선 표시)4) 활동기관 및 유아의 연령/수 신현 유치원대신 어린이집만 5세 유아10명만 4세, 만 5세 유아 혼합10명(만 5세 3명 / 만 4