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- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 결정적 시기에 관한 기사 요약 및 기사 내용에 대한 나의 의견
1) 아동발달의 결정적 시기에 관한 기사 요약
2) 기사 내용에 대한 나의 의견
2. 아동발달의 유전적 영향에 관한 기사 요약 및 기사 내용에 대한 나의 의견
1) 아동발달의 유전적 영향에 관한 기사 요약
2) 기사 내용에 대한 나의 의견
3. 아동발달에서 ADHD 아동의 치료에 관한 기사 요약 및 기사 내용에 대한 나의 의견
1) 아동발달에서 ADHD 아동의 치료에 관한 기사 요약
2) 기사 내용에 대한 나의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
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Ⅱ 본론
1. 아동발달의 결정적 시기에 관한 기사 요약 및 기사 내용에 대한 나의 의견
1) 아동발달의 결정적 시기에 관한 기사 요약
현재 우리나라에선 영어 학습을 시작하는 연령대가 어린이에서 유아로 낮아지고 있다. 300개가 넘는 영어 유치원이 운영되고 있으며 교육 업계는 앞 다투어 영유아 영어 프로그램을 내놓고 있다. 미국 언어학자 렌네버그 교수는 저서 언어의 생물학적 기초에서 언어를 배우는 결정적 시기는 3~9세라고 주장했다.(....중략) 아동발달 단계 중 7세에서 12세에 해당하는 아동기는 창의력 개발의 결정적 시기이다 이 시기에서 영어 호기심을 자극한다면 단순암기가 아닌 스스로 깨닫는 영어 학습이 가능하다.(...후략), (스포츠조선, 2013. 2. 25)
2) 기사 내용에 대한 나의 의견
본인도 아동발달의 결정적 시기가 있다는 위 기사 내용에 동의하는 바이다. Lorenz의 각인연구는 아동발달에 폭넓게 적용되어 온 주요 개념인 결정적 시기라는 개념을 이끌어 내었다. 결정적 시기는 제한된 시간 내에 아동이 특정한 적응행동을 습득하도록 생물학적으로 준비되어 있으며 그러기 위해서는 적절한 자극적인 환경의 지원이 있어야 하는 것을 의미하는 것으로 중요한 개념이 된다. 한편, 프로이트와 마찬가지로 동물행동학에서도 초기 경험의 중요성을 강조한다. 프로이트처럼 보울비 또한 인생 초기에 형성되는 사회적 관계의 질이 그 후의 발달에서 결정적인 역할을 한다고 믿었다. 동물에게서는 결정적 시기의 개념이 각인과 같은 발달의 특정 측면을 설명하는 것으로 보이지만, 인간발달에서는 민간감 시기가 보다 더 적절한 개념인 것으로 보인다. 민감한 시기는 특정 능력이나 행동이 출현하는 데에 최적의 시기로서 아동은 이 시기에 특정한 환경의 자극에 민감한 반응을 보인다. 민감한 시기가 지난 후에도 발달이 이루어질 수 있지만, 그때는 시간이 더 오래 소
- 참고문헌
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- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이하원외, “조기 영어 교육관련 논쟁”, 대한언어학회, 2011
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 이정옥, “주의력결핍 과잉행동장애 아동을 위한 차치료 프로그램 개발 연구”, 원광대, 2010
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009
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