인지발달 -유아기의 기억발달과 언어발달

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목차
Chapter. 1 유아기의 기억발달

Chapter. 2 언어발달

본문내용
1. 유아기의 기억발달

1) 기억 용량의 증가
2) 기억 전략의 발달
3) 상위기억의 발달
4) 지식기반의 확대

1)기억용량의 증가


⊙기억용량이 증가한다는 것은 정보 저장 공간의 증가


⊙ 단기기억 용량의 증가

⊙ 기억폭 검사에 의해 측정


2) 기억전략의 발달

(1) 시연: 기억해야 할 정보를 여러 번 반복해서 암송하는 것.

⊙ 단기기억에서 더 많이 시연될수록 장기기억으로 전환되기 쉽다

⊙ 시연하는 비율은 연령과 함께 증가

⊙ 시연여부에 따라 기억의 능력치 변화

⊙ 3~4세의 어린 유아들도 초보적인 형태의 시연을 함.
ex) 컵 아래 강아지 찾기 실험

3) 상위기억의 발달

⊙ 상위기억이란? 기억과 기억에 대한 지식.
자신의 사고에 관한 지식.

⊙ 상위기억은 상위인지(메타인지)의 일부.

⊙ 유아도 상위기억에 대한 초보적인 지식을 갖고 있는데 아동기에 들어서면 상위기억에 대한 지식이 급격하게 발달.

4) 지식기반의 확대

⊙ 아는 것이 힘이다!

⊙ 연령증가에 따라 기억전략이 발달하고 지식기반이 확대 되기 때문에 기억이 효율적으로 진행.







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