[음악심리치료] 아동음악치료
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- 목차
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1. 아동의 개념과 정의
2. 음악치료의 개념과 정의
3. 음악치료의 특징
4. 아동음악치료의 목표
5. 아동 내담자들의 종료와 특징
7. 음악치료 기법의 종류
8. 음악심리치료 사례
- 본문내용
-
아동≒어린이 유아 청소년
사회학적 : 그 사회의 아동에게 부여하는 일련의 역할과 기대
생물학적 : 출생 이후 신체적 성숙이 마무리 되는 기간
음악치료: 대상자의 심리적, 신체적 정신적 이상상태를복원하고 유지시킬 목적으로 음악을 사용
미국음악치료협회: 정신, 신체, 건강 복원을 유지·향상 시키기 위해 음악을 단계적으로 사용하는 것
한국음악치료협회: 체계적인 음악활동으로 신체, 정신 기능을 향상시키는 음악의 전문분야
교육적, 재활적, 예방적, 정신치료적, 오락적, 적극적 치료방법
고통과 스트레스를 효과적으로 조절하는 비 약물 치료방법
3. 즐거움 속에서 실시 → 치료의 적절한 환경
마련, 치료를 거부하는 사람에게 효과적
1. 의사소통: 눈 마주침, 지시를 따를 수 있는 능력을 기름
2.학업: 기초적인 학업기술습득 집중할 수 있는 있는 시간 늘리기
3. 운동 기술: 몸의 순환 자금 근력 증가 대,소 근육 발달 등
4. 정서적 행동: 숨겨진 감정 표출, 부정적인 정서상태 수정
*장애 아동영역
1.발달장애: 가장 흔하게 볼 수 있음. 정신지체,
유아 자폐증 포함
재미있고 즐거운 환경 조성, 음악을 통한 다양한
배움의 장, 창조적 표현 능력 향상
2.행동장애:두 번째로 흔히 접하게 되는 대상영역
주의력 결핍, 과잉 운동 장애 (ADHD) 반항장애 포함, 자기인식, 자기표현, 자존심 향상 목적
음악 = 감정 분출통로
3.학습장애:여러가지 결함들이 학습장면에
서 나타나는 것. 음악 기술을 배우면서
필요로 하는 특정행동을 습득하도록 함
4.운동 기능 장애:
근육발달의 지체, 대소근육간의 통합에서의
문제
악기연주-근육 발달, 눈과 손의 대응
호흡조절향상
음악감상-자기수양,사물에 대한 분별력향상
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