[사교육문제] 사교육비 증가의 원인, 해결대책

사교육비 지출의 문제점과 개선방안Ⅰ. 서 론지난 20여 년 동안 사교육비가 지속적으로 증가했고 앞으로도 그럴 가능성이 높은 것은 입시위주의 교육 때문이다. 우리나라 학교교육의 최대 목표는 좋은 대학에 입학하는 것이라 해도 과언이 아닐 것이다. 특히 고교교육의 모든 기준은 오로지 입시와 관련되어 있는 실정이다. 이러한 입시 위주의 교육 현실은 학생들 사이에 치열한 경쟁을 불러일으키고 극심한 이기심을 조장한다. 인성도덕교육의 결

문제 해결 능력, 자기 주도적 학습 등 교육 본연의 목적과는 동떨어진 부분으로 현재 사회적 문제가 되고 있는 것으로 이것을 보통 사교육이라 칭합니다.사교육의 현실태를 알아보면, 전체적으로 사교육비 규모와 과외 받는 학생비율은 지속적으로 증가하고 있는 추세입니다. 성적수준, 초․중․고등 학교급, 소득수준, 지역에 관계없이 과외가 심각합니다.II. 사교육비 발생원인 및 문제점1. 발생 원인학벌주의 사회풍토능력보다는 출신 학교가 성

원인과도한 사교육비 부담은 가정적, 교육적 문제일 뿐만 아니라 심각한 사회적 문제로 대두된 지 오래이다. 자녀에 대한 높은 교육열은 국가발전의 원동력이 될 수도 있지만 한편으로는 맹목적 치맛바람으로서 자연히 사교육비 지출을 증가시켜 가게와 국가 경제에 큰 부담으로 작용하고 있다. 또한 사교육비의 지출이 크다는 것은 학교교육에 대한 국민적 불신이며 학교 교육의 부실화와 황폐화의 반증이기도 하다. 이는 우리가 분명히 해결해 나가

사교육비 경감정책의 변천 사교육비 경감에 대한 정책적 문제의식 사교육 -일종의 사회적 규율로 인식, 가장 근본적인 교육문제정부 정책으로 사교육비 문제는 해결되지 못하고 있음 지나친 사교육과 사교육비 → 사회적 부작용 심화 정부의 사교육 관련 정책과정과 결과영향전반에 걸친 철저한 분석과 올바른 평가가 절실하게 필요3. 사교육비 경감정책의 변천 2) 217 사교육비 경감대책  ①정책의 개요 교원인적자원부 - 2004년 2월 17일‘

문제를 해결하고 과열 과외를 해결시킬 목적으로 도입)한 결과 이제 고등학교 진학을 위한 과열경쟁이 심각한 사회 문제로 제기되어 1980년 신 군부에서 7.30교육개혁 조치를 내렸다. 이 개혁안은 과열된 교육열의 결과로 빚어진 행동을 사회악이라고 규정하고 이를 해소하기 위하여 국가차원에서 나선 첫 사례로서 의미를 지니고 있으며 오늘까지 과열 과외 대책의 근간이 되고 있다.3. 현행 입시제도의 문제 요인(1) 늘어갈 수밖에 없는 사교육비의 문