청소년 복지 향상을 위한 청소년 참여의 필요성과 하트의 참여8단계, 그리고 우리나라 청소년 참여기구 3가지에 대해 논하시오

청소년 기본법상 청소년(9세 이상 24세까지)아동․청소년복지는 아동의 양육과 보호 및 육성에 폭넓게 관심을 두고 있기 때문에 학교사회복지와 밀접한 관계. 학교사회복지는 교육현장이라는 2차적 영역에서 교육목적의 달성을 지원한다는 제한된 목표를 가지고 교사 등 타 전문직들과 팀 접근을 하는 사회복지 내의 특별한 전문접근이라 할수 있다. (2)교육복지첫 번째, 교육복지를 복지의 한 영역으로 봄. 교육이 복지를 위한 수단이 될 수도 있음.

그리고 모든 교육제도의 교육과정이 지식의 사회적 분배를 재생산하거나 변형시킨다는 사실에 주목하여 지식의 민주화를 위한 새로운 교육체제를 요구한다.2 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 피아제 인지발달의 주요 개념 인지발달 이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다. 1) 도식(scheme)도식이란 유기체가 가지고 있는 이해의 틀을 말하며 이 도식(또는 구조)은 유기체가

윤순녕 외(2004) 건강증진, 수문사 강영미 외(2002) 보건교육, 수문사김일순(1993) 건강증진 : 새시대의 의료의 지평, 간호학 탐구한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007한국방송통신대학교편집부, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2013보건복지부 http://www.mw.go.kr/국립암센터 http://www.cancer.go.kr/아산 보건소 금연크리닉 http://www.ansan-smokefree.or.kr/

대해 논하시오1) 학교폭력의 정책① 학교폭력 근절 7대 실천정책학교폭력 근절을 위한 7가지 실질적인 정책은 4가지 정책으로 구성된 직접 대책과 3가지 정책으로 구성된 근본대책이 있다. 직접 대책은 경미한 괴롭힘도 범죄라는 인식을 심어 철저히 대응하겠다는 취지에서 제안된 조치다. 직접 조치는 학교와 교사의 책임 강화, 또래의 역량 강화, 학부모 참여 강화를 직접적으로 목표로 하는 정책으로 구성된다. 그리고 근본적인 대책은 학교, 가족,

필요성에 대한 역사적 교훈이다. 또한 현대사회에서는 일본의 억압 하에서도 교육만이 민족을 구하고 독립을 쟁취할 수 있는 근본이라 생각하고 교육 기관을 설립, 일반 국민의 무지를 깨치기 위한 교육을 실시 한 것은 교육이 한나라의 문화형성에 중요한 역할을 하는 것임을 시사한다. 1950년도 이후 우리나라도 사회로부터 소외 되어 범죄에 늪에 빠진 많은 불량 청소년, 남편들의 부인에 대한 폭력, 자식의 어머니에 대한 폭력, 노름, 불효, 번잡한 성