보육시설 평가인증제도에 대하여

보육정책에 관한 관점과 정책방향2) 가족정책 발전방향3) 노동정책의 발전방향7. 보육의 공공성 강화 1) 필요성2) 3대 원칙 및 3대 추진전략8. 보육인력정책 개선방향1) 직급 및 경력에 따른 임금체계마련과 적정 임금 보장2) 대체인력 인건비 지원 및 인력풀 운영3) 보육교사 자격기준 강화 및 자격증 제도 도입4) 직무에 따른 인력 재배치Ⅱ 보육행정 : 보육사업역사1. 영유아보육사1) 보육사업의 배경 2) 1945년 이전 3) 후생시설운영요령 시기(1945~1

평가3) 포괄적이며 다각적인 평가4) 평가지표에 대한 평정점수의 기준 개선5) 조력프로그램 강화6) 장학지도와 평가체제 조화로운 통합7) 평가정보 활용방안 개선8) 영유아교육 질 관리 시스템화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)Ⅰ. 서론영유아교육기관에 대한 평가는 보육시설에서 이루어지는 평가인증제도와는 그 차원이 다르다고 할 수 있다. 영

평가 중앙연수 자료(2017), 교육부, p9-17 www.moe.go.kr2. 어린이집 평가인증제도에 관한 연구, 3차 평가인증 운영체계 및 통합지표 중심으로(2017), 김남순, 수원대학교 행정대학원, p213. 어린이집 3차 평가인증에 대한 평가인증 컨설턴트와 보육교직원의 인식비교(2016), 최재경, 위덕대학교 대학원, p124. 어린이집 평가인증 3차지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식(2015), 서예석, 이화여자대학교 대학원, p15-175. 어린이집 평가인증을 위한 현장지원 컨설

제도적인 장치는 여전히 미비하다. 최근에 와서는 보육시설의 물리적 환경, 보육시설의 운영, 보육프로그램 및 보육인력 등 전반적인 보육서비스의 질적 수준과 관련하여 많은 문제점들이 지적되고 있고, 이에 대한 총체적인 개선방안이 강력하게 요청되고 있다. 본고에서는 보육의 질을 관리할 수 있는 가장 바람직한 방안으로 평가되고 있는 인증제도에 대하여 우리나라에서의 제도 도입 필요성 및 실시 방안을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 보육과정