청소년기의 발달과제와 그와 관련된 정신건강에 대해 구체적으로 작성하시오.

정신질환자에 대하여는 특별히 치료, 보호, 필요한 교육을 받을 권리가 보장되어야 한다고 명시되어 있지만 그와 관련된 구체적인 내용에 대한 언급이 없다. 정신분열증은 청소년기에 호발 하는 대표적인 정신질환인데 청소년기에 발병할 경우 질환의 특성상 대부분 학업을 중단하게 되게 되므로 교육의 기회를 상실하고, 동시에 또래관계에서 형성할 수 있는 사회성발달까지 저해되기 쉽다. 성장기에 있는 정신질환자에게 교육의 기회를 보장하려는

그램을 개발하여 실시할 수도 있지만 기존의 개발된 청소년복지 서비스를 확대해 가는 것이 바람직할 것이다. 즉, 청소년들의 건전한 이성교제를 위한 프로그램, 남녀의 차이에 관한 이해, 부모와의 대화의 장들을 적극 활용하여 이루어져야 한다. 그리고 학교에서 진행하고 있는 성상담 및 성교육이 큰 효과를 거두지 못하는 것으로 나타나고 있는데 학교의 성교육이 수박 겉 핥기 식이 아니라 성행동에 관계된 구체적이고도 현실적인 교육이 실시되어

대해 몇 개의 다른 자극과 반응의 관계가 나타난다.⑶ 정보이론정보이론은 인간의 인지 과정을 컴퓨터의 정보 처리 과정과 비교한 이론으로써 논리와 규칙을 사용한다는 유사점이 있다. 새로운 기술로 말미암아 컴퓨터의 구조 및 프로그램이 점점 복잡해지듯이 인간의 인지 과정 또한 아동에서 청년기로 성장하는 동안 더욱 복잡해진다.⑷ 지능수준 발달청년기에는 지적 발달도 두드러져서 지능 수준이 정점에 달하는 시기이기도 하다. 이것은 지성

과제: 반복적인 활동을 위해 계획된 것.   ③ 단일과제: 여러 단계들이 필요한 하나의 활동.   ④ 복잡한 과제: 매우 밀접하게 관련된 둘 또는 그 이상의 구분된 활동들.   ⑤ 개인적 과제: 한 사람이 수행하는 것.   ⑥ 상호적 과제: 둘 또는 그 이상의 사람들이 수행해야 하는 과제로서 구분되지만 서로 연관되어 있는 과제.   ⑦ 공유과제: 둘 또는 그 이상의 사람이 같은 과제를 하는 것   ⑧ 인지적 과제: 정신적인 활동들을 검토하여 명확히

인간발달단계 중에서 하나의 발달단계를 선택하여 해당 단계의 발달과제와 그와 관련된 정신건강에 대하여 구체적으로 기술하시오1.노년기의 발달과제와 정신건강2.성인기/중년기의 정신건강3.청소년기 발달과 정신건강4.아동기 발달과 정신건강5.영 유아기 발달과 정신건강노년기의 발달과제와 정신건강1) 퇴직과 소득감소• 갑자기 많아진 시간을 주체하지 못하고 당황하게 됨.• 퇴직은 상당한 상실감을 준다. - 일로 인해 평소에 친