[교육평가] 미국과의 비교를 통한 우리나라 교사체제 개선방안 연구

교육의 목적을 어떻게 생각해 볼 수 있을까? 학생과 학부모들에게 있어서 교육의 주된 관심은 어디에 있는가? 그리고 교사와 일선 학교의 행정가들은 또 어떠한가? 이 부분에 대해서 이들의 교육 관심은 대학입시에 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 학생들에게 있어서 대학입시는 하나의 중요한 관문으로 고등교육의 발판이자 자신이 생활해 나갈 미래의 좌표 구실을 한다. 특히, 우리나라에서는 어느 대학을 나왔는가하는 문제가 사람을 평가하는

교육에 어떠한 방식으로든 경쟁 체제를 접목할 필요는 있어 보인다. 본고에서는 우리나라 교육과정의 문제점으로 발생된 학교교육의 위기를 인식하고, 이에 대한 대안으로 미국의 차터스쿨제도를 제시하여 이를 체계적으로 이해해보고, 이러한 제도를 우리나라에 도입 하고자 할 때, 그대로 수용하는 것이 아니라 한국적 상황에 맞게 재정립하는 일이 중요하다. 이렇게 했을 때만이 우리의 교육개혁을 위한 하나의 방안이 될 수 있을 것이라고 생각하

통한 분석1. 참여자① 찬성측② 반대측2. 참여자들의 관계와 상호작용① 도입② 전개③ 갈등④ 절정⑤ 결말Ⅴ. 결론1. 정리 및 결론2. 과제 후기Ⅰ. 서론1. 주제선정배경어느 나라든지 공교육체계에서 학교교육을 담당하고 있는 교원의 전문성과 질 관리에 대한 관심과 노력은 핵심적인 교육정책과제가 되고 있다. 선진국의 경우에는 교원의 전문성 신장을 촉진하는 대안으로 교원평가체제 극대화에 노력이 집중되고 있다는 점에서, 우리나라

개선방안1) 건강관리를 위해 특수검진이 정기적으로 실시되는 것이 바람직할 것이다.소방관들이 화재진압의 근무상황에서 많은 화학적인 유해물질 뿐만 아니라 생물학적인 또는 물리적인 위험요인에 폭로되고 있음이 여러 연구에 의해서 알려져 있기는 하지만, 화재라고 하는 특수작업환경을 개선하기 어려움으로 해서 소방관의 건강은 항상 위협받고 있다. 이러한 위험요인을 최소화하기 위해서는 SCBA와 같은 개인 호흡보호구를 철저히 착용하는

교육 방법의 효과에 관한 Delcourt, Loyd, Cornell, Goldberg의 연구Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영1. 초등학교 영재교육의 일반적 운영 형태2. 외국의 초등영재교육 운영 방법Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육의 교수학습방법1. 고급 사고력의 신장1) 지식2) 이해력3) 적용력4) 분석력5) 종합력6) 평가력2. 질문방법을 통한 사고력의 신장Ⅷ. 향후 초등학생(초등학교) 영재교육의 개선 방안1. 영재교육에 대한 올바른 인식 제고1) 영재교육에 대한 올바른 홍