제 1장 고대 그리스 사회의 교육

사회계약론에 입각한 사상혁명으로서 시민혁명의 전형이다. 이 혁명은 소수의 귀족성직자들만이 별도의 특권신분을 구성하고 국민의 90%의 평민층은 그들을 위해 희생해야 한다는 신분제의 모순으로부터 발생하였다. 1789년 시민(대표적인 부르주아 계층)이 파리의 바스티유 감옥을 습격하면서 시작된 이 혁명은 최초로 시민 스스로 이룩해낸 혁명이었다. 하지만 혁명후 부르주아들은 자신들이 권력을 차지하자 노동자,농민,여성과 같은 소외받는 계

- 목 차-제 1장 서론제 2장 본론제 1절 그리스 교육 1. 그리스 교육의 문화적 기초2. 그리스의 시대 구분3. 스파르타의 교육4. 아테네의 교육5. 교육 사상가 1) 소크라테스2) 플라톤3) 아리스토텔레스 제 2절 로마 교육 1. 로마 교육의 문화적 기초2. 공화정 시대의 교육3. 제정시대의 교육제 3절 중세의 교육1. 중세 사회의 성립 배경2. 중세의 기독교 교육 정신1) 예수의 교육사상2) 교부철학3) 스콜라 철학3. 중세의 학교제도1) 기독교식 학교교육

제 6장 쿠베르탱과 근대 올림픽 경기6장 첫 부분은 고대 올림픽을 재건시킨 프랑스인인 쿠베르탱에 대한 소개가 나온다. 그는 왕족 출신이지만 스스로를 공화주의자로 여기면서 살았다. 그리고 자유와 책임을 강조하는 영국식 교육에 매료되어 토머스 아널드의 교육 체제를 받아들인다. 그는 인간의 존엄성에 대한 가치를 배우고 사회적 문제의 중요성을 실현한다. 그리고 그의 가장 큰 업적인 올림픽 재건을 실현한다. 제 1회 아테네를 시작으로 4년마

제너럴 일렉트릭 회라 연구책임자였던 휘트니 박사, 개미를 관찰하는 취미를 갖고 있던 하버드 대학 천문대장, 열렬한 우표수집가였던 루즈벨트 대통령 등) (2) 취미는 내면에 숨겨진 또 다른 자아를 발견하고 계발하게 해 준다.(3) 같은 취미를 가진 사람들이 동호회를 만들어 교류하며 전혀 모르는 사람과 관계를 맺게 하는 개인적이자 사회적인 행위이다.(4) 인간은 문명을 만들어 낸 이래 끊임없이 취미활동을 추구해 왔다.(5) 취미는 본질적으로

사회는 시민의 자유를 보호하고 자유시장경제를 간섭하는 대신 모든개인들에게 그들 나름대로 시장경제내에서 재산축적을 결정할 수 있는 기회를 동등하게 제공한다.복지자유주의자들의 이상사회는 시민의 자유보다 경제정의에 초점을 둔다. A. 18세기 자유주의 페미니즘 사상: 평등교육18세기에 이르기까지 생산적인 일이 남성은 물론 여성에 의해 집안, 집주변에서 이루어졌다. 그러나 그때 산업자본주의 세력이 노동력을 사적가정에서 공적작업