[학습심리] 감각추구성향에 따른 학습태도 연구

연구고려대학교 교육대학원 석사학위논문-구자영, 창의력 신장을 위한 미술실기 교육연구: 평면표현 기법을 중심으로한남대 교육대학원 석사학위논문-로웬펠드, 브리테인. 서울대학교 미술교육 연구회. 인간을 위한 미술교육-Lowennfeld and Brittain,Creatuve and Mental Growth(New York: The Macmillan Co,Inc,1964-Kenneth Beittel, Appreciation and Creativity,Research Bulletin The Easteun Arts Associatiion,V,No.1(1954)- 김태련, 장휘숙, 발달심리학 (서울:박영사, 1995),- 이승현, 중학교

심리학』. 서울: 학문사, 2001. Harry P. Bluhm(저술), 김충기․김현옥(번역).『생활지도, 상담 및 심리치료』.한국학술정보,2004. - 부 록 -Ⅴ. 상황극이반 일리히의 학교 없는 사회란 소설책을 보면, “대학과 고등학교의 반항학생들은 모교의 어머니 같은 보호를 거부한다. 그런데 오로지 교사가 되겠다는 꿈을 꾼 급진학생들도 막상 교사가 되면 어느새 자기의 어머니와 같게 된다.” 위 구문은 학창시절 급진적인 성향을 가졌던 학생들도 성인이 되어 막

심리적인 내면 세계에 관심을 두고 적극적으로 자신에 대한 탐색하기 때문이다. 넷째, 이전의 아동기까지의 동일시의 모델이 그 준거 체계로서의 가치를 상실 해감에 따라 새로운 역할 모델을 찾아야 하기 때문이다. 마아샤(Marcia)는 청소년들의 자아정체감 성취 수준을 네가지 상태로 구분지어 이들의 행동 특성을 설명하였다. 제일 낮은 성취 수준인 정체감 확산(identity diffusion) 상태인데, 직업 계획이나 이념적인 세계관에 대한 생각이나 적극적인 관

감각태도개념핵심역량? 성공적인 삶을 위한 문화적 인식, 기술, 태도로서, 1. 물리적 및 사회문화적 환경의 상호작용을 위한 도구 사용능력2. 다양한 배경을 가진 타인과의 상호작용을 잘하기 위한 협력능력3. 변화되는 환경 속에서 자신의 삶을 책임질 수 있는 능력을 말한다.상상력표현력감수성소통성지적 활동사회적 지성몸과 마음공동선과 헌신Icorn 유네스코 (추미경, 문화역량지수개발연구, 2011) 기초->핵심->편재감각->상상->개념3강 문

태도와 가정환경일 것이다. 어린 시절 나와 다른 가정환경을 가진 친구들을 보며 이상하고 신기했던 기억을 가지고 있다. 이렇듯 인간은 삶을 살아가면서 나와 타인의 다른 점을 습득하고 인정하며 이해해나가는 과정이라고 생각한다. 동시에 어떻게 다른 사람을 대하고 행동해야 갈등을 일으키지 않는지도 학습해 나가는 과정이라고 할 수 있다. 우리가 심리학을 공부하는 이유는 심리학이 우리가 살아가면서 겪는 다양한 문제를 분석하거나 해결할