[일본문학] `치인의 사랑` 작품 분석

문학 (1) 시대상황(2) 전쟁문학과 전후문학 (3) 구세대 작가군과 신세대 작가군4. 1950년대 소설 (1) 전쟁 체험 형상화(2) 갈등 양상5. 한국전쟁․전후소설의 특징과 의의(1) 50년대 문학적 경향의 분류(2) 손창섭과 전위작가들과의 관계Ⅲ. 작품분석1. 비 오는 날2. 잉여인간 Ⅳ. 손창섭과 제7차 교육과정1. 수록 작품 2. 문학교과서 분석Ⅰ. 손창섭의 생애와 연보1922년 평남 평양에서 빈한한 집안의 2대 독자로 태어남.1935년 만주로 건너감1936년 일본

분석학과 진화생물학으로 보는 사랑과 불륜정신분석학과 진화생물학에 의해 “사랑”은 이미 그 신화적인 매력을 잃은 지 오래이다. 유전, 변이, 선택이라는 진화의 알고리즘은 우리의 애정생활에도 결정적 역할을 한다. 사랑의 감정은 진화론적으로 인간에게 유리한 것으로 입증되었기 때문에 발전될 수 있었다. 사랑과 결속의 능력 덕분에 인간은 진화과정을 거치면서 더 강하게 번식했던 것이다. 진화론자들은 섹스가 즐거움을 주는 것은 자주 섹

사랑이고, 그 사랑의 함축이 류상곡수(流觴曲水)의 풍류이다. 류상곡수(流觴曲水)는 지난날 최고 품격의 풍류모형이었고 자연사랑 이었다. 농암과 더불어 분강의 농암바위 앞 자리바위에서 펼쳐진 유상곡수의 풍류에서 강과 달과 배와 술과 시가 있는 풍경을 연출했다. 이런 분위기에서 창작된 작품이 어부가(漁父歌)였다.농암은 명예를 버려 명예를 얻었다. 강호지락(江湖之樂)은 곧 인생의 행복이었고 그런 생애가 문학을 낳았다. 문학은 강호지미(江

분석하지 않고 단지 감상만 할 때도 이들 작품에서 어떤 통일성을 느낀다면 그것은 곧 작품 전체를 지배하고 있는 대우와 반복에 기인한다. 김상진,『16ㆍ17세기 시조의 동향과 경향』, 국학자료원, 2006, 59-63쪽.5) 문학사적 의의퇴계의 문학에 대한 생각은 한시뿐만 아니라 시조의 창작에도 똑같이 적용되고 있다. 한시와 시조가 성정을 기르는 데 같은 구실을 한다고 보았기 때문이다. 그의 시조 의 발문은 그의 시가에 대한 생각과 문학에

분석한다. 학습 적용은 강호사시가의 작가 이해, 어휘 풀이, 작품 해석, 시조의 전개과정, 형식상 표현상 특징 이해하기 등을 다룬다.2.5. 지식 탐구 학습3. 본시 교수학습과정안 대단원명한국 고전문학 운문 소단원명시조 - 강호사시가교수학습주 제학생활동 중심의 문제 해결 학습을 통한 한국 시조의 감상과 창작능력 향상교수학습목 표시조의 형식과 표현의 특징을 알아 작품을 해석할 수 있다.다양한 관점으로 작품을 평가하고 시조