[심리학] Albert MMPI-2 분석

Albert Ellis&Catharine Maclaren, 서수균․김윤희 옮김, 『합리적 정서행동치료』, 학지사, 2007, pp.147-1641) REBT와 정신분석적 및 정신역동적 치료의 통합정신분석적 치료에서는 인간의 무의식적 사고, 감정, 활동이 자기도 모르게 자신을 고통스럽게 하며, 증상을 호전시키기 위해서는 무의식적 동기를 개인이 자각할 수 있도록 도와주어야 한다고 강조한다.(Freud, 1965). REBT에서는 내담자가 흔히 자신의 비합리적 신념을 제대로 의식하지 못하며, 이에 비해 합리

분석을 할 수 없을 정도로 지적 수준이 낮은 내담자, 사고가 경직되거나 편견을 가진 내담자에게는 그 효과를 기대하기가 어렵다.② 너무 지시적이고 교수적이어서 상담자의 가치나 철학이 내담자에게 강요될 수 있다. ③ 상담자는 논박하는 과정에서 맞닥뜨림의 기회를 이성적, 논리적으로 이끌어 가기가 어렵 고, 내담자의 인생철학 내지 신념에 대한 논박이 되기 때문에 내담자의 감정을 건드릴 가능성도 있다.④ 어떤 특정한 문제에 작 적용될 수

심리학 분야의 역저로 꼽히는 《사회학습이론》을 출간하였다. 그 밖의 저서로는 《공격:사회학습분석 Aggression:A Social Learning Analysis》(1973), 《변화하는 사회 속에서의 자기효능 Self-Efficacy in Changing Societies》(1995), 《자기효능》(1997) 등이 있다※네이버 지식백과 앨버트 밴두러 Albert Bandura (두산백과)2. 사회학습이론반듀라는 초기에는 행동주의 학습이론로 출발하여 후에 이를 인지적 측면을 중시하는 사회학습이론으로 발전시켰다. 따라서 반듀라

Albert Bandura,1925~ ) 2. 사회학습이론의 기본개념1) 모방 ① 모방의 효과2) 인지3) 강화① 외적강화② 대리적 강화ㄱ. 대리강화효과a. 정보적 기능b. 동기적 기능c. 정서학습의 기능d. 가치 평가적 기능e. 감화적 기능③ 자기강화4) 자기효능감① 자기효능감의 매개과정 ㄱ. 인지적 과정ㄴ. 동기적 과정 ㄷ. 정서적 과정 ㄹ. 선택적 과정5) 자기규제 6) 상호결정론3. 사회학습이론의 기본가정4. 관찰학습의 단계1) 주의집중 단계2) 파지 단계3) 운

겸손한 자세로 자신의 이론을 계속해서 수정해 나갔다는 게 본받을 점이라고 생각하였다.5. 참고문헌-20세기를 빛낸 심리학자-학지사, 최창호-인간의 선택: 천 년을 움직인 심리학 지성 35인- 학지사, 최창호-심리학을 변화시킨 40가지 연구-학지사, 유연옥 역-현대심리학 입문-학지사, 한성용 외-생활과 심리학-시그마프레스, Wayne Weiten외-http://www.des.emory.edu/mfp/bandurabio.html-http://en.wikipedia.org/wiki/AlbertBandura#Personallife-http://kr.blog.yahoo.com/ysysys0001/2005