플라톤의 `국가`

교육학과 4학년 교육고전의이해 공통교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(플라톤의 국가론)Ⅰ. 서 론 II. 본 론(도서의 내용요약)1. 플라톤의 계급론2. 플라톤식 교육관3. 이상 국가론 : 철인왕III. 결 론(감상평 및 의견)Ⅰ. 서 론 플라톤에 대해서는 고등학교 윤리 시간에 ‘이데아론’과 ‘4주덕’에 대해서 배웠었고, 그 과정에서 그의 저서인 「국가론」에 대한 언급도 있었지만, 철학이라는

교육학과 4학년 교육고전의이해 공통교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(플라톤의 국가론)Ⅰ. 서 론 II. 본 론(도서의 내용요약)1. 플라톤의 계급론2. 플라톤식 교육관3. 이상 국가론 : 철인왕III. 결 론(감상평 및 의견)Ⅰ. 서 론 플라톤에 대해서는 고등학교 윤리 시간에 ‘이데아론’과 ‘4주덕’에 대해서 배웠었고, 그 과정에서 그의 저서인 「국가론」에 대한 언급도 있었지만, 철학이라는

교육학과 4학년 교육고전의이해 공통교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(플라톤의 국가론)Ⅰ. 서 론 II. 본 론(도서의 내용요약)1. 플라톤의 계급론2. 플라톤식 교육관3. 이상 국가론 : 철인왕III. 결 론(감상평 및 의견)Ⅰ. 서 론 플라톤에 대해서는 고등학교 윤리 시간에 ‘이데아론’과 ‘4주덕’에 대해서 배웠었고, 그 과정에서 그의 저서인 「국가론」에 대한 언급도 있었지만, 철학이라는

Ⅰ.『국가론』에 나타난 국가의 구조와 덕1. 『국가론』에 나타난 계층플라톤의 『국가론』은 정의란 무엇인가?라는 부제목이 달려 있었다. 그는 이 정의 문제를 고찰하면서 바람직한 사회와 교육과정 등을 제시하고 있는데 그는 인간을 확대하여 본다면 그것은 국가에 비유될 수 있었다. 그러니까 플라톤은 개인의 본성과 국가의 본성에는 유사성이 있다고 생각하였다. 플라톤은 『국가론』에서 개인보다 국가를 먼저 탐구했듯이 먼저 그의 국가관

동서양고전의이해2공통 고전의 이해를 확장하기위한 과제입니다 1 15장 고전 중 하나를 선택 플라톤 국가 하여 고전의 핵심내용을 자기글로 제출하시오00국문, 농학, 미디어, 프랑스,영문, 중문 동서양고전의이해2공통 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움