임상심리학의 이론 및 역사

아동심리치료의 발전(역사)아동심리치료는 철학을 바탕으로 성격이론 및 아동 정신병리학에 기초하여 놀이, 운동, 미술, 음악, 연극, 접촉을 매개로 전문가들이 계획적으로 시행하는 치료심리학이다. 아동심리치료는 관련 학문이나 이론들이 응용되고 있다. 교육학, 의학, 생물학, 심리학, 문학, 사회학, 예술, 스포츠 등 다양한 학문과 윈리들이 이용되고 있다. 특히 정신의학과 아동임상심리학은 상담과 놀이치료 발전과 상담심리학 발전에서 그 관계

이론의 업적과 비판적 사고①업적 -생물학과 불대수학, 기호논리학 등에 관한 해박한 지식을 토대로 정력적이고도 독창적인 방법으로 아동의 지적발달에 대한 방대한 연구를 했다.-그의 인지발달 이론은 현대교육과정 구성 및 교수 이론에 지대한 영향을 주었다.-아동의 심성이 본질적으로 성인과 다르다는 것은 임상적 방법으로 실증했다.-지능검사를 표준화하는 과정에 참여하여 오답확률에 대한 연구를 통해 정답지수가 중요 한 것이 아니며, 그

지게 되고, 자신의 행동 변화를 통해 자신 뿐 아니라 주위 사람에게까지 영향을 미치게 된다. 그리고 인지 행동 치료는 상담자가 교사와 비슷한 역할을 함으로써 내담자에게 과제를 내어주고, 이끌어서인지행동치료의 이론적 배경과 적용방법 Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 합리적-정서적 치료(REBT)2. Aaron Beck의 인지치료(Cognitive Therapy)3. Meichenbaum의 자기지시(교시)적 치료(self-instructional therapy)4. 인지행동치료의 특징 5. 인지행동치료의 공헌 및 비판점Ⅲ. 결론

심리학,교육심리학,산업심리학,환경심리학)CONTENT심리학의 분야1. 생리심리학2. 인지심리학3. 학습심리학4. 성격심리학5. 발달심리학6. 사회심리학7. 임상심리학8. 상담심리학9. 교육심리학10. 산업심리학11. 환경심리학* 참고문헌심리학의 분야짧은 역사에도 불구하고 심리학은 그 관심분야를 크게 확장하여 왔으며 생명과학, 행동과학 및 사회과학과도 밀접한 연관을 갖고 있다. 심리학의 분야는 대체로 연구를 위한 연구에 힘쓰는 이론심리학

심리학자들은 이와는 달리 한계성이나 우연성보다는 발달의 가능성을, 수용보다는 자각을, 불안보다는 절정경험과 전세계적인 일치성, 삶의 의미보다는 자기실현을, 분리나 고독보다는 나-당신과의 만남을 강조한다.2. 주요 개념 및 성격이론1) 인간관 : 인간본질의 핵심은 긍정적인 모습이며, 기본적으로 자기-실현을 위한 운동방향을 가지 고 있다- 모든 인간은 자기가 중심이 되는 끊임없이 변화하는 경험세계 속에서 살아간다. 개인의 사적인 세