[방통대 교육학과 4학년 아동복지 공통] 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 중요성에 대해 논하시오

방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통 가정위탁보호서비스의 개념과 필요성을 입양서비스와 비교하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가정위탁보호서비스1) 가정위탁보호서비스의 개념2) 가정위탁보호서비스의 필요성3) 가정위탁보호서비스의 목적과 특성4) 가정위탁보호서비스의 유형(1) 가정위탁 대상아동(2) 가정위탁보호서비스의 유형5) 가정위탁보호서비스의 현황과 문제점(1) 가정위탁보호서비스의 현황(2) 가정위탁보호서비스

방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념1) 가드너의 다중지능이론2) 다중지능이론의 배경2. 가드너가 제시한 8가지 지능1) 지능의 구별 기준2) 가드너의 8가지 지능

방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론1) 도덕성의 개념2) 도덕성 발달의 이론적 관점(1) 학습이론(2) 인지이론(3) 정신분석이론2. 콜버그의 도덕

교육적 시사점과 적용1) 교육적 시사점2) 도덕교육에 적용Ⅲ. 결론2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 생애와 기본전제1) 에릭슨의 생애2) 기본전제2. 주요개념1) 자아2) 자아정체감3) 점성원리4) 생활주기론5) 위기의 개념6) 심리사회적 위기와 발달적 과업3. 사회 심리적 성격발달단계1) 주요 특성과 원리2) 성격발달 8단계이론(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감(2) 제

학과 4학년 아동복지 A형 아동복지 서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 것을 한 가지 선택하여 그 서비스의 의의와 특징, 발전적 실천방안에 대해 논하시오.가족복지서비스Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동복지 지지적서비스1) 지지적서비스의 개념2) 지지적서비스의 유형2. 가족문제와 가족복지3. 가족복지서비스의 개념과 목적4. 가족복지서비스의 필요성5. 가족복지서비스 유형1) 가족에 대한 직접적 개입2) 가족보호 3) 가정생활 교육4) 가족