비고스키의 이론

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목차
1. 비고스키의 이론

2. 근접 발달 영역과 비계설정

3. 비고스키 이론을 현장에서 활용하기 위한 교사의 역할
본문내용
비고스키의 이론은 사회, 문화적 접근법으로 불리는데, 그 이유는 그의 이론이 사회, 문화적 요인들이 아동의 발달에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하려고 했기 때문이다. 그는 사회적 상호작용 및 진정한 문화적 활동에 대한 아동의 참여가 발달에 필수적인 것이라고 가정한다. 또한 진화과정동안 하나의 집단으로서 의사소통하고 기능할 필요가 있었기 때문에 인류에게서 새로운 정신적 능력이 생겨나게 된 것과 유사하게, 비고스키의 이론은 복잡한 고등 정신 기능을 발달시키는 수단으로서 개체 발생론적 입장에서의 사회적 상호작용을 중시한다. 비고스키는 아동의 인지 발달의 근원을 사회적인 환경에서 찾았다. 그는 아이들이 자신의 주위에 있는 다른 사람들로부터 배우는 것에 주목하였고, 그러한 사회적인 관계 속에서 개념이나 사실, 태도, 기술 등의 발달이 이루어진다고 보았다.
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