[교과교육론B]표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세∼3세 보육 계획안
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 교과교육론 |
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B형 | 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세∼3세 보육 계획안을 작성하시오 |
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표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세∼3세 보육 계획안을 작성하시오(30점).
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- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)
1. 표준보육과정
2. 표준보육계획
3. 표준보육과정의 운영
4. 표준보육과정의 내용
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 신체운동
4) 예술경험
5) 자연탐구
6) 기본생활
Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세∼3세 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월간 보육 계획안
3. 표준보육과정 주간 보육 계획안
4. 표준보육과정 일일 보육 계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
표준보육과정은 구체적인 대안과 실제를 제시하여 보육과정에서 기준 혹은 기본이 되는 자료로 활용이 되고 있다. 시설마다 추구하는 방침과 여건이 각기 다르며, 교사 개개인이 근거하는 철학이 다르고 관점도 다르지만 표준보육과정에서 제시하는 기본적인 틀을 가지고 보육에 임한다고 한다면 지역과 관점에 따라 크게 좌우되던 기존과는 달리 표준적이고 질 높은 수준의 보육이 행해질 수가 있을 것이다.
특히, 이 과정은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성으로 자랄 수 있도록 하는데에 목적을 둔다.
자신의 신체에 대한 긍정적 인식과 필요한 기초 체력을 길러서 운동능력을 향상시키고, 친근한 주변과 자연의 예술적 요소를 탐색하여 창의적 표현을 즐기는 경험을 통해 풍부한 감성 및 심미 감을 기르고, 자신을 사랑하고 존중하며, 또래나 가족, 보육교사 등 타인과 긍정적 관계를 맺으면서 사회에서 더불어 사는 태도를 기르도록 해준다.
또한 일상생활에 필요한 기초적인 언어 능력을 습득하도록 하여 자신의 생각을 언어로 표현하고 타인과의 의사소통 능력을 기르고, 주위의 여러 사물과 자연 현상에 대해 인지적 관심과 호기심을 가지고서 탐구하며, 이에 필요한 기초 능력과 태도를 기르고, 보육시설이나 사회에서 안전하고 건강하게 살아가는 데에 필요한 기본생활 태도를 기른다.
<< 중 략 >>
Ⅱ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)
1. 표준보육과정
표준보육과정이란 국가에서 그 사회의 가치관을 바탕으로 하여 다양한 사람들의 의견을 바탕으로 결정한 그 국가의 국민으로서 영유아에게 제공되어져야 하는 보육의 내용, 목적, 그리고 보육 방법 등을 의미한다.
표준보육과정이 좀 더 영유아에게 의미가 있고 적절하도록 하기 위해서는 그 국가의 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침으로서의 성격을 명확히 해주어야 하며, 이에 기초하여 보육과정을 운영하는 각 지역, 학교, 교사 개개인이 각자의 주어진 환경에 적절하게 실행을 할 수 있도록 탄력성 있는 보육과정의 운영의 기회를 보장해야만 한다.
중앙 집권식 교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보장한다는 장점도 있지만 반대로 정부의 강한 통제, 교육의 획일화, 그리고 대상 아동이나 지역적 특성, 학교의 특수성 등을 충실하게 배려하기 어렵다는 등의 단점 등이 지적되고 있기 때문이다.
- 참고문헌
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전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
한국방송통신대학교편집부, 교과교육론, 1996
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