실험실 안전교육

실험실의 환기에 주의할 필요가 있다. 인화성액체를 취급할 때는, 일반적으로 주위의 화기에 주의함과 동시에, 다량의 인화성액체를 실험대위에 두지 않도록 명심한다. 또 잘 모르는 시약의 혼합할 때 급격히 다량의 열과 기체가 발생해서 폭발하는 일이 있기 때문에, 지시되어 있지 않는 시약의 혼합은 금한다. 또, 수소의 발생과 연소의 실험에서는, 발생장치에 인화해서 폭발하는 사고가 많기 때문에, 교사의 지시에 따라 조작하도록 명심하지 않으면

실험실의 안전문제∙실험 활동을 하는 동안에는 예기치 못한 안전사고가 발생할 우려가 있다. 안전사고가 발생하였을 때의 응급처치나 신속한 대처도 중요하지만 그런 응급 처치를 할 수 있는 설비나 안전시설 등이 실험실을 설계 할 때 우선 고려되어 사전에 사고를 예방 할 수 있는 환경이 만들어지는 것이 더욱 중요하다.∙장석민 등이 학교 교구 설비 기준에서 고려해야 할 일반적인 사항으로 학교 시설의 적절성, 충분성, 안전성, 교육적 기능성,

실험실에서의 안전 수칙은 취급하는 미생물 및 검체의 위험도를 고려한 밀폐 수준에 따라 차등적으로 적용되나 기본적으로 준수하여야 할 사항은 다음과 같다.1) 검사기관 또는 연구기관의 장은 모든 실험실 근무자에게 생물안전에 대한 필요한 사항을 정기적으로 교육하여야 하며, 또한 실험이 안전하게 이루어지도록 적절히 관리하여야 한다.2) 실험실 근무자는 계획된 실험을 실시하기에 앞서 필요한 안전작업 요령 및 사고 발생 시 응급조치 등에

화학물질 안전교육1. 정의2. 위험성3. 인체 미치는 영향4. 취급시 주의사항5. MSDS6. 경고표지목 차실험실의 작은 실수와 무관심이 대형사고로 이어져 실험실 종사자들의 불안감이 높아짐. - 2001년 약 18,000 건의 사고 발생(연구/실험실; 전국)(2002년: 제조업 45%, 광업 26%, 공공복지교육서비스 15%)- 2005년 산업재해 통계 : 사망 2,500명, 부상 91,500명실험실 작업의 특성연구실 안전사고 주요 현황99. 9. 18  서울대학교 사망 3명, 부상 1명 99. 10. 15  한국

화학물질 안전교육1. 정의2. 위험성3. 인체 미치는 영향4. 취급시 주의사항5. MSDS6. 경고표지목 차실험실의 작은 실수와 무관심이 대형사고로 이어져 실험실 종사자들의 불안감이 높아짐. - 2001년 약 18,000 건의 사고 발생(연구/실험실; 전국)(2002년: 제조업 45%, 광업 26%, 공공복지교육서비스 15%)- 2005년 산업재해 통계 : 사망 2,500명, 부상 91,500명실험실 작업의 특성연구실 안전사고 주요 현황99. 9. 18  서울대학교 사망 3명, 부상 1명 99. 10. 15  한국