[성격심리학] Allport의 특성 이론과 Eysenck의 3요인 이론 분석

심리학】Wundt, Thorndike개념 - 발달심리 - 학습심리 - 적응심리 일반적원리(7) 학습이론(19c 중엽) 욕구각 영역별 행동주의 갈등모형(Thomos)-신체발달 인지이론 적응기제;비합리적-지적발달(Piaget) 정신분석 방어기제;보상,합리화,투사-정의적발달;정서발달 인본주의 도피기제성격발달(Frued) 구성주의 공격기제사회성발달(Erikson) 학습의 조건도덕발달(Kohlberg) -준비성-동기유발학습의 과정(파지,망각,전이,연습)- 기타측정,평가,통계교수-학습지도(교

Eysenck)가 제시한 성격의 세 가지 차원에 속하지 않는 것은?배점:1① 신경증/안정성② 정신증③ 내향성/외향성④ 자아실현6. 다음 중 동조를 증가시키는 요인은 무엇인가?배점:1① 집단이 만장일치가 아닌 경우② 비밀스럽게 대답할 수 있는 경우③ 다른 집단 구성원보다 자신이 높은 지위에 있는 경우④ 불안정하고 무능력하다고 느끼는 경우7. 알포트(Allport)의 특질이론에 따르면, 어떤 사람이 ‘정직하고 책임감이 있으며 지적이다’라고 우

분석(factoranalysis) 방법을 사용• 특질 이론가들은 인간의 행동과 성격은 하나의 위계로 구성될 수 있다고 주장(예: Eysenck는 가장 단순한 수준의 행동을 specific responses로 보고⇒habits⇒traits(보다 일반적인 habits)⇒types를 구성한다고 봄)• 인간은 어떤 상황에 특정 반응을 하는 소인(broad predispositions)을 가지고 있고, 이것들은 (성격의) 위계적으로 조직화되어 있다고 봄.(2) G. Allport의 이론1) 기본 이론 및 개념 ①. 접근 방식 - 개인의 독특성(uniqueness)을

분석형과 일치한다(이창준, 김영회 편역, 1999년에서 재인용). 이후 성격에 대한 4가지 모델 이론은 18세기 유럽에서 독일 철학자 Kant에 의해 널리 알려졌다. 심리학에서는 성격을 이해하는 접근법으로 특성이론(trait theory)이 있다. 이 의론은 한 사람을 다른 사람과 구분해 주는 사고, 감정 및 행동들은 각 개인 내의 지속적인 성향 혹은 특성 때문이라고 주장한다. Allport, Cattell, Eysenck 등의 특성이론가들은 특성이 성격의 중요한 측면이라고 인식하여 특성

성격측정에 요인분석이라는 통계적 특징 이용하여 성향 분석 성격검사로 16가지 성격요인으로 분류 (16PF) ❖분류 ➀표면특질 : 외형적으로 한곳에 묶을 수 있는 성질 ex) 단정함, 호기심, 부정적, 변덕스러움 ➁근원특질 : 표면적인 행동의 결정원인이 되는 기저변인. 성격결정에 가장 중요함 (allport의 중심성향과 유사) 3. Eysenck (1916~1997) 요인 분석’ 기법 많이 활용 특질론 +유전적 요인 +파블로의 ‘학습이론’ ▪과학적 연구 위해서 엄격한 과학