[아동심리] 아동 품행장애 원인과 치료방안

장애는 생물학적 원인이 있는 질병이므로 의료적인 치료에 의해서 회복 될 수 있다고 주장한다. 정신장애에 대한 치료 방법으로 약물 치료, 전기 충격요법, 뇌수술을 주로 사용한다. 심리적 요인이나 사회 환경의 영향을 전혀 고려하지 않는다는 비판을 받고 있다. 4.이론적 설명2) 심리학의 이론정신분석 이론 정신분석 이론에 따르면 우리는 불안을 야기하는 상황에 서 자신을 불안으로부터 보호하기 위해 여러 종류의 방어 기제를 사용한다. 지

장애는 아동기의 행동이나 심리, 정서적인 장애와 더불어 아동기 발달과 적응에 많은 문제를 야기 시키기 때문에 적기에 발견하여 도움을 준다면, 예방과 아동의 생활이나 진로를 위한 교육의 효과가 크다고 한다. 그러므로, 평소 발달장애를 포함하여 아동기에 많이 볼 수 있는 몇몇 장애에 대해 알고있다면, 아동의 이해에 많은 도움이 되리라 생각된다. 아동의 발달 상태를 알기 위해서는 우선 겉으로 드러난 특성과 그 원인을 정확하게 아는 것이 필

◈ ADHD의 원인과 ADHD의 치료방법 및 교육방법 조사 ◈1. ADHD의 개념ADHD는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동의 발달상 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로서, 주의력결핍(inattention), 과잉행동(hyperactivity), 충동성(impulsivity)을 주요한 일차적 문제로 가지고 있다(APA, 1994). 이와 더불어 학업수행, 부모, 또래 교사와의 문제를 포함하는 사회적인 적응의 문제와 낮은 자존감이나 우울감의 정서문제와 같은 이차적 증상을 나타

있다. 생명의 근원이며 운동공동체인 가족이 제 기능을 발휘할 수 없는 상황에서 보다 적극적으로 가족치료와 가족상담을 통하여 가족기능을 회복하여야 할 것이다. Ⅳ 참고문헌- 김수만, “가정공동체 회복을 위한 가족치료이론 활용방안 연구”, 광주가톨릭대, 2009- 이혜홍, “개인 상담 장면에서 사용되는 심리검사의 선택 및 활용 실태에 관한 연구”, 성균관대, 2010- 박미영, “가족상담서비스의 전문활성화 방안에 관한 연구”, 서울신학대, 2008

아동교육법」⑵행동특성 ① 공격성과 위축성.② 자 폐 증 .③ 주의력 결핍.2. 분류.⑴ 질적분류. ⑵ 양적분류 ⑶분류에 따른 언어 및 행동적 특성①품행장애(conductdisorder)②자폐증.③정신병장애(psychoticdisorder)3.원인⑴ 생물학적 요인