입학사정관제 정책방안과 현황

입학사정관제는 21세기 지식정보화 사회에서 요구되는 창의력, 리더쉽, 문제해결능력, 봉사정신, 윤리성등 다양한 능력을 갖춘 학생을 선호하는 경향이 크다. 또한 학생들의 적성과 소질 등을 고려한 고교 교육과정에 대한 요청이 늘어나면서 이를 대학의 학생선발과 연계시킬 필요성이 있으며, 이러한 사회적인 요구가 자연스럽게 대입정책에 영향을 끼쳤다고 볼 수 있다. 3. 입학사정관제 내용가. 입학사정관제 집행현황1) 지원 대학교육과학기술부

입학전형 개선방안 연구, 한국교원단체 총 연합회, 1998 학교야 학교야 뭐하니, 문화교육 연구회, 1989 신서체 외 5인, 한국교육 100년사, (주)교육신문사, 1999김신일, 교육사회학, 서울 : 교육과학사 2001백순근 외 6인, 대학신입생선발제도 개선방안연구, 한국교육과정평가원, 1998오욱환, 학교교육과 불평등, 서울 : 교육과학사 1991안기성 외 6인, 한국교육개혁의 정치학, 서울 : 학지사, 1998백현기 한국교육의 미래와 도전, 서울 : 학지사, 1998 정범모 외,

입학전형 개선방안 연구, 한국교원단체 총 연합회, 1998 학교야 학교야 뭐하니, 문화교육 연구회, 1989 신서체 외 5인, 한국교육 100년사, (주)교육신문사, 1999김신일, 교육사회학, 서울 : 교육과학사 2001백순근 외 6인, 대학신입생선발제도 개선방안연구, 한국교육과정평가원, 1998오욱환, 학교교육과 불평등, 서울 : 교육과학사 1991안기성 외 6인, 한국교육개혁의 정치학, 서울 : 학지사, 1998백현기 한국교육의 미래와 도전, 서울 : 학지사, 1998 인터넷 자료

교육 불평등목차-들어가며-1.한국의 교육 현황1)교육격차의 현황 및 실태2)지역간 발전 불균등3)교육의 시장화2.한국사회의 교육 격차1)계층별 교육 격차2)지역별 교육 격차3.교육 불평등을 해소하기 위한 여러 가지 담론1)입학사정관제2)농어촌 특별전형과 도농간 격차해소 대안3)기여입학제4)이명박 정부의 교육 공약 평가5)대입 자율화 방안6)핀란드식 평등 교육7)풀뿌리 교육-들어가며-교육과 교육 불평등에 대해서 알아보기 시작했을 때

정책을 바꾸는 것이 가장 중요하지만, 학생들이 받은 스트레스를 건전하게 푸는 것도 중요하다. 학교에서 학교 자체적으로 학생들의 스트레스를 건강하게 풀 수 있도록 여러 가지 프로그램을 진행해야 할 것이다. 요즘 학교에서 입학사정관제 등 입시제도의 영향으로 학술동아리 들이 굉장히 많은데 학술동아리도 좋지만 운동동아리나, 밴드동아리등 취미로 즐길 수 있는 동아리 활동이나 학교자체적인 활동을 적극적으로 후원해서 학생들이 공부로