기초학문 응용학문 정의, 불평등 사례, 신자유주의 비판, 이론의 시각, 갈등이론의 시각, 해결방안, 특징, 역할, 시사점해석적 이해와 이념형

정의에 기초하여 판단함)③ 교수전략㉠ 토론학습 - 도덕적 갈등(딜레마)을 초래하는 토론학습 실시㉡ 역할놀이 - 타인의 입장을 이해하고 경험할 수 있는 역할놀이(극화수업) 실시⇨ 도덕적 추론능력 향상(5) 셀만의 조망수용이론사회성 발달이론① 정의㉠ 조망수용이란 타인의 생각, 감정, 행동 등을 이해하는 능력을 의미㉡ 조망수용능력이 높을수록 감정이입과 공감능력이 뛰어나고 사회적 문제도 잘 해결할 수 있게 됨② 단계㉠ 미분화된

불평등에서 기인하는 권력갈등론을 성립시켰으며, 이것은 다렌도르프(R. Dahrendorf)에 이르러 권위의 차별적 분배로 인한 이해관계의 차이로 갈등현상을 설명하는 갈등이론을 성립시켰다. 이와는 달리 심리적 전제위에서 갈등의 사회적 기능을 중시하는 짐멜의 이론은 코저(L.A. Coser)에 이르러 기능적 갈등이론으로서 성립되었다. 이러한 갈등론적 시각은 교육에 있어서 귀족의 기능론적 시각을 비판하면서 교육현상에 대하여 새롭게 사회학적 설명을 시

이해하여인지구조 속에 통합시키는 것을 돕기 위해 제시a) 설명 조직자: 선행지식 X경우 개념, 예시 제시b) 비교 조직자: 선행지식 O경우 유사성과 차이점 비교→ 선행조직자 장점: 사전지식 활성화, 높이 학습 전이→ 선행조직자 단점: 무비판적 수용→ 단점 극복 방안: 소크라테스식 대화법 활용(반어법: 다양한 사례 제시하여 개념의 정확성 확인)(산파술: 질문과 답변의 과정을 통해 개념 정의 도달)f) Gagne(가네)의 교수이론- (24회) 입장: 학습을

이해갔다. 수전과 같은 길을 지나왔을 엄마가 생각나는 책이었다.1. 82년생 김지영 책소개2. 책 내용요약3. 82년생 김지영이 논란이 된 이유4. 가장 인상깊었던 내용5. 책 내용 비판6. 느낀점 (독후감)1. 82년생 김지영 책소개82년생 김지영은 30대를 살고 있는 우리나라 여성들의 일반적으로 겪고있는 삶을 재현한 소설로써 우리 어머니세대들의 여자들이 겪어야했던 성차별적인 요소, 아내와 엄마로서의 역할 속에서 묵묵히 견뎌내야만 했던 경

방안으로 사회 구성원이 자신의 시대적 환경을 인식하고 사회 속에서 개인적･조직적 노력을 계속해야 함Micliel Crozier의 전략적 권력게임이론(조직학의 주요이론 194.)● Crozier의 학문세계- 독특한 프랑스적 시각에서 조직이론을 정립- 사례연구를 진행● 전략적 권력게임이론- M. Weber에의 반향 - 관료제는 단일의 합리적 구조가 아님⇨ 개인들이나 집단들이 그 속에서 재량을 가지고 행동- 조직이란? - 조직 내 개인들 간의 매우 현실적인 권력게임