[교육공학] 청소년 성교육-이성교제

청소년들이 가지는 지극히 당연한 호기심이고 자연스런 발달의 모습이다. 이론적으로뿐만 아니라 실제적으로도 청소년들의 이성 교제는 이제는 보편화되고 있는 그대로 받아들여져야 할 사회적 현상이라 할 수 있다. 이전처럼 ‘남녀칠세부동석’등으로 대표되는 남녀관계에 대한 통제와 억압이 이제는 그 가치나 효용성을 잃은 것이다. 지금은 변화된 사회 현상에 맞는 적절하고 올바른 청소년 이성관계에 대한 가치관 정립과 교육이 필요한 시기이

성하게 한다고 본다. 두 영화는 모두 학교를 배경으로 하지만 그 수업 환경에 있어서 큰 차이가 있다. 아메리칸 파이에서는 자유로운 분위기 속에서 남학생과 여학생의 자유로운 교제가 이루어지는 남녀공학이다. 선생님이 수업이나 특별활동 지도를 하는 동안에도 남녀 간의 스킨십이 계속 될 정도로 학교 안에서 이성간의 만남이 자유롭다. 반면 몽정기는 남학교를 배경으로 하고 있다. 아메리칸 파이의 학생들이 이성에게 자연스럽게 접근할 수 있

청소년의 문화 공간이 없다. - 상업주의가 청소년을 사로잡고 있다. : 노래, 비디오, 만화, 방송 등 청소년들이 자주 접촉하는 모든 것들에 상업주의가 침투하여 오로지 이윤추구의 수단으로만 이용되고 있다. - 교육제도와 노동조건이 문제다. : 세계적으로 유례를 찾아보기 힘든 우리나라의 입 시 제도는 비교육적이고 비인간적인 생활을 강요하는 주범이다. - 청소년 간의 문화 불평등이다. 2. 사회집단과 청소년문화1) 청소년 문화의 다양성청소년

남녀공학의 장점과 단점; 남녀공학의 찬성과 반대견해 분석■ 목차1. 남녀공학제도란?2. 남녀공학의 역사1) 남녀공학 제도의 기원2) 우리나라의 남녀공학 제도의 발달 및 현황3. 남녀공학과 심리적 양성성4. 남녀공학에 따른 변화의 실태1) 수행평가 2) 이성교제 3) 학교폭력 4) 성차별과 사회성5. 남녀공학의 장단점1) 남녀공학의 장점 2) 남녀공학의 단점6. 남녀공학의 올바른 정착을 위한 과제1) 남녀공학교육 내실화 정책으로 정책방향 조정2) 남

공학으로 이전하고 있다. 미국에서도 남녀별학의 오랜 전통을 가진 명문 사립학교들이 1960∼80년대를 걸쳐 남녀공학 학교로 바뀌어가고 있어서 많은 학자들이 명문 사립의 도태를 우려하고 있는 실정이다. 이처럼 남녀공학으로의 전환이 급격하게 이루어지고 있음에도 불구하고, 공학의 제측면에 대한 연구는 매우 일천하다. 더욱이 이러한 연구들이 대부분 청소년 발달론적인 측면에서 이성교제 등과 같은 사회성 발달에 초점을 맞추고 있어 남녀교육