[독서감상문]할머니의 죽음을 읽고

읽고, 글을 쓰는 일이다. 아몬드처럼 큰 깨달음을 주는 책은 한 번 읽고 끝내는 게 아닌 두 번, 세 번 읽고 책 속에서 건져올린 보석같은 지혜와 깨달음을 곱씹는 과정을 즐길 필요가 있어 보인다. 크리스마스 저녁 사회에 불만을 품은 한 남성에의해 소년의 할머니는 죽게되고, 엄마는 뇌사상태에 빠진다. 10대 소년이 받아들이기에 힘든 현실이지만 감정의 중추인 편도가 발달하지 않은 윤재는 할머니의 죽음, 엄마의 부재에 슬픔조차 느낄 수 없다. 할

모든 갈등과 부조화를 조절해가며 스스로를 사랑하게 되는 것이 가장 중요한 일이고 그러다보면 타인에게도 더 너그러워지고 보듬어 줄 수 있게 될 수 있다는 것이다.이 책을 다 읽고 난후 작가가 말하기 불편했을 수도 있을 스스로의 경험을 토대로 글을 쓰고 있어 더욱 공감 가는 부분이 많았으며 작가의 경험을 통해 많은 사람들이 상처를 치유 받을 수 있을 있을 거란 생각이 들었고 이 책이 왜 심리치유에세지인지 이해가 되고 납득이 갔다.

죽음일 것이다.죽으면 다 소용 없는 일인텐데 무리한 집착을 갖는 것은 다 부질없는 짓이 아닌가 싶다.진정한 삶이란 강한 집착을 갖지 않고,삶을 성숙하게 가꾸어 나갈수 있도록 노력하는 것인 것 같다.또한 삶의 큰 가치는 물질적 풍요보다는 정신적 풍요라는 것을 명심하면서 내 자신의 욕망이 욕심이 되어버리지 않도록 욕망의 올바른 방향을 되새겨야 되겠다는 생각을 하게 되었다.FILE:꼴찌에게 보내는 갈채를 읽고.hwp꼴찌에게 보내는 갈채를 읽

독서 감상문 쓰기전래 동화를 읽힌 다음에는 감상문을 쓰게 하는 것이 좋다. 그러나 아무런 사전 지도도 없이 학생들에게 책을 읽고 독후감을 쓰라고 하면 매우 부담을 느낄 것이다.그러므로 감상문을 쓰게 하기 위해서는 미리 유의해서 읽을 점, 쓰는 요령 등을 알려 주어야 한다.좋은 감상문을 쓰게 하기 위하여 다음 사항에 유의해서 읽도록 사전에 지도하는 것이 바람직하다.⑴ 이야기에서 사건의 흐름과 순서는 어떠한가?⑵ 작품 속에 나오는 인

할머니, 할아버지를 뵈면 그저 어려운 분들로만 느껴지곤 했었던 기억. 조금은 낯설어서 가까이 할 수 없었던 느낌들. 그래서 점점 더 노인들은 소외되어 간다. 어린 손자, 손녀들과 함께하기도 어색해진다. 점점 그들은 사회 뒤쪽으로 밀려간다. 젊은 시절 한 사회의 주역이었던 그들이 점점 그늘진 곳으로 밀려가는 것이다. 우리 사회는 그것을 그저 방관하고 있었던 것이 아닐까? 변변한 노인 복지 정책하나 제대로 마련할 겨를도 없었던 것일까? 아직