이상심리학 - 성격장애 요점정리

심리학, 학시사2) 신종호역(2015), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사3) 신명희 외 공저(2014), 교육심리학, 학지사4) 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정5) 이정서(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사6) 김희수(2010), 교육심리학, 신정Ⅲ. 참고 문헌1. 1번 항목1) 홍지명(2018), 인간과 교육, 정민사2) 장선철(2015), 인간과 교육, 태영출판사3) 이길헌(2013), 평생교육 경영론, 에듀존4) 신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사 5) 권인탁 외 공저(2011), 평생

심리학 관련 전공 수업 중에 결혼과 성생활에 관한 강의를 들은 적이 있는데, 결혼 생활의 만족과 성생활의 만족도는 상호 연관성이 매우 높다는 것은 많은 연구를 통해서도 밝혀진 바 있다고 한다. 이혼 부부의 약 70%는 성적인 면에서 불만족한 생활을 했다고 고백한 연구는 이를 뒷받침해준다(성행동과 심리학, 채구만 저) 이를 해결하기 위해 (1)부부들이 성생활에 과감한 투자를 할 것 (2) 성생활의 중요성에 대해 인식할 것 (3)성기능 장애를 인지하고

장애에 노출되어 있다고 믿었다. Peirre Jnaet(1889- 1907)그는 개인의 취약성(유전적 성향)이 해리성 장애와 성격 사이에서 연결고리가 되고, 심리적 힘이 부족하고 신체 여건이 약화되었을 때 스트레스에 의해 초래되는 현상으로 해리를 설명하였다. 이후 Monroe와 Simons는 Janet의 이론을 성향 - 스트레스 이론 (diathesis-stress)으로 정리하였다. 그들는 정상 성격의 개인들 중 취약성을 가진 사람들이 스트레스에 의해 해리성 장애의 증상을 더 잘 나타낸다고 하

정리 ** 성역할(sex role): 한 개인이 그가 속한 문화권에서 성별에 따라서 습득하게 되는 성격특성, 선호경향, 행동 등을 총칭하는 개념. * 성역할 고정관념(sex-role sterotype): 사회가 남녀의 보편적 특징으로 정의하는 바의                     고정된 견해 * 성역할 유형화(sex-role typing): 개인이 자신이 속한 문화권에서 자신의 생물학적 성에 적절한 것으로 간주되는 성격특성, 행동양식, 가치를 획득해 나가는 과정 * 성역할 태도(sex-role attitude):

장애를 앓은 환자가 쓴 수기인 ‘다중인격’이라는 책을 보면 그 자신이 환자이자 심리학 박사이기도 한 캐머론 웨스트의 경우 어느 인격이 나왔을 때에도 다른 인격들이 그의 뒤에서 관찰하는 듯 행동을 모두 관찰하고 있고 따라서 다른 인격들의 시간과 기억들도 꽤 뚜렷이 기억하고 있다. 이 장애의 원인에는 여러 가지가 있지만 일단 가장 큰 원인은 어린 시절에 겪은 심한 신체적. 정신적 충격 또는 폭행이다. 환자들의 95%이상이 어린 시절 성적,