우리나라 행정개혁 및 김대중 정부의 행정개혁 도입배경, 현황, 개념, 특징, 추진사례, 효과, 방향, 운영, 업무, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 총체적 조사분석

방향성은 21 세기 한일관계와 동아시아지역질서를 논하고 예측하는데 있어 시사점을 준다.참고자료-공용, 2017, 일본정치, 일본정치경제의 특징과 한계-김계동 외 공저, 현대외교정책론, 제 2 판, 명인문화사, 2012.-배성동 편, 『21세기 개혁국가: 일본』(서울: 현대일본학회, 1999).-진창수, “일본 경제정책결정과정과 행정제도”, 『한국정치학회보』(1996년 가을).-장재국, 2009, 신동아, 인간 하토야마 유키오‘일본 총리’ 연구-나카니시 히로시, 2015,

정부의 교육개혁에 대한 의지는 참으로 괄목할만하다. 지금 국민의 정부는 1998년 2월 25일에 출범하였지만 그 이전에 이미『대통령직인수위원회』가 발족되어 새 정부의 100대 정책과제를 정하고 이를 꼭 추진실천하겠다는 강력한 의지에 불타고 있다. 그 중 교육에 관한 과제는 5가지로 요약될 수 있는데 그것은 학생의 학습능력제고(교육과정운영), 사교육비 경감, 교육행정조직의 효율성 신장, 산업인력의 적극적 양성, 교원조직 및 자질향상 등이다.

및 감사원장의 국회 인준이 지연되는 등 정국 운영에 어려움을 겪다가 구여권의 국회의원을 대거 영입함으로써 가까스로 국회 안정세를 확보하였다. 이후 기업구조조정, 금융개혁, 외환위기 탈출 등의 경제적 난국을 타개하는 한편, 민주주의와 시장경제의 병행 발전을 바탕으로 하는 DJ 노믹스를 표방하였다.김대중 정부는 이러한 기본적인 틀을 바탕으로 정책을 추진하였는데, 금강산 관광 등 남북 경제협력의 확대를 통해 화해협력 체제를 구축

개념2.2.2. 전교조의 학교자치와 교장 선출 보직제 기본 방안2.2.3. 교장 선출 보직제의 문제점3. 교원의 보수3.1. 교원 보수의 정의3.2. 교원의 보수결정 원칙3.3. 교원의 보수 실태-교원 보수체계의 변천3.4. 교원 보수 체계의 문제점과 개선 방안4. 성과급제도4.1. 성과급제도의 도입 배경4.2. 성과급의 정의4.3. 성과급의 현황4.4. 성과급 제도의 쟁점4.5. 성과급 제도의 개선 방향5. 교원평가5.1. 현형 교원평가의 한계점 및 새로운 교원평가의 도입 배경

선군정치의 의미, 역사적 발생배경과 특징 서 옥 식(경기대 정치전문대학원/한남대 국방전략대학원)선군정치를 떠나서는 오늘의 북한을 알 수 없다. 이제 북한을 주체사상의 나라정도로 생각한다면 조금은 무지에 속할지 모른다. 북한은 선군정치를 ‘선군사상’으로 발전시켜 ‘주체사상의 새로운 높은 단계(a new, higher stage of the Juche Ideology)로 까지 설명하고 있다. 그만큼 선군정치는 북한사회를 총체적으로 이해하고 파악할 수 있는 키워드