[상담심리] 한국 청소년의 가족갈등과 문제해결 방안

심리학 이론을 부모교육에 적용한 이론으로, 부모연구회나 가정상담소를 운영하면서 경험한 체험적 방법을 기초로 인간관계의 평등성 강조한 것으로, 드라이커스의 부모교육이론은 과거의 권위적 방식보다 민주적인 방식을 선호함으로써 부모가 가정에서 자녀들의 사고, 행동, 가치관, 습관, 책임감 등을 개발하도록 자율성을 신장시키는 방식이다.교류분석이론은 부모와 자식 간의 대화 부재로 인하여 심각한 사회문제로 대두되고 있는 가족복지 실

심리학적 접근3)사회학적 접근☞미혼모의 실태 - 6☞미혼모의 특성 - 6☞미혼모가 사회에 미치는 영향 - 81)사생아에게 미치는 영향2)사회에 미치는 영향3)가정에 미치는 영향4)미혼모에게 미치는 영향☞미혼모에 관한 보호 법률 - 7☞미혼모에 문제에 관한 해결방안 - 9▶결 론☞미혼모를 바라보는 나만의 시각

청소년 자녀들의 심리적 반응1) 부인2) 수치심과 죄책감3) 분노4) 낮은 자존감다. 부모의 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향1) 자아 존중감2) 열등감과 관련된 문제행동3) 생활 만족도4) 사회성5) 경제적인 어려움6) 생활 스트레스7) 부모에 대한 상실감3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램 활성화 방안가. 이혼가정 부모교육 프로그램 실시 여부나. 이혼가정 부모교육 프로그램의 내용다. 이혼가정 부모교육 프로그램 활성화 방안Ⅲ. 가족생활교

상담의 일종으로 또래상담(Peer Counseling)에 대한 요구가 절실하게 요청되고 있다. 비슷한 발달단계에서 비슷한 경험을 하고 있는 또래와의 관계는 자신의 정체감을 형성하고 유지하는데 있어 필요한 심리적사회적 지를 받지 못하면 부정적인 자아상의 확립은 물론 사회적 거부와 배척의 감정 또는 고립감을 갖게 되기도 한다. 따라서 본론에서는 한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지

문제를 경험하기 때문인 것으로 보임※ 고등학교 시기는 바쁜 학업 일정으로 상담을 받기에 물리적 제약이 따르고, 자아정체감 및 인지적 성장에 따라 심리적 갈등의 폭이 중학생에 비해 적게 나타나는 것으로 보이나, 2005년과 2006년의 실적을 비교했을 때 가장 큰 폭의 변화가 있던 그룹이었던 것을 감안하면, 이전에 비해 적극적으로 문제 해결을 위해 상담서비스를 찾는 경향이 뚜렷해진 것으로 볼 수 있음Ⅲ. 청소년의 정신건강에 미치는 요인정신