[유아교육과정] 주간교육계획안

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2004.10.30 / 2019.12.24
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본문내용: 교육주제 : 나비
교육 목표: 나비에 대해 관심을 갖고, 나비를 통해 알 수 있는 것들을 탐색한다.
교육 기간 : 2003년 5월 16일~5월 20일

시간1-1
활동
5/16 (월)
5/17(화)
5/18 (수)
5/19
5/20
9: 30~9:45
등원 및 인사,
일과소개하기
인사하기/기도하기/일과 및 새교구, 활동 소개하기
9: 45
- 10- 50
자유선택
활동
미술
<내가 알고있는 나비 그리기 >
어린이들이 알고 있는 나비에 대해 알아보기
<나비 오려보기>- 내가 그려본 나비그림을 직접 오려보고 친구들의 그림과 비교해본다.
언어
<읽기> - 팔랑팔랑 날아오 나비
- 나비의 성장과정 알기
-나비와 꽃의 관계 알기
<말하기> 나비가 궁금해요.
<쓰기> 나비의 신체 부분 쓰기

수학
-<나비그림으로 덧셈해보기>-수의 개념 이해하기
조작
나비모양 알아보기
쌓기

역할
나비와 꽃 역할극 놀이하기
( 나비가 나는 모습 표현하기, 꽃의 꿀을 먹는 모습 표현하기)
컴퓨터
기초적인 컴퓨터 사용법 알기
( 컴퓨터 켜고 끄기, 클릭하기, 마우스 움직이기 )

1-2

음률
나비에 관한 음악 감상하기
( 비발디의 '사계' 중 봄, 멘델스존의 '노래의 날개 위에')

과학
애벌레, 고치, 나비 표본 관찰하기
10: 50~ 11:00
정리,자유선택활동 평가
정리하기/자유선택활동 계획표 평가하기
11: 00~ 12: 00
소집단 활동
나비는 무엇일까?
(나비에 대해 자신이 알고 있는 것 여러가지 이야기하기)

나비는 무엇을 할까?
(나비의 행동에 대해 자유롭게 이야기하기)

-나비에 대해 질문하기
(나비에 대해 가지고 있던 궁금증을 이야기 하기)

-나비에 대해 가장 궁금했던 것을 알기
(비디오, ohp등 자료등을 정리해서 가장 궁금했던 것을 자세히 보기)

실외놀이
<앞마당>
-계절의 변화에 따라 푸르러 진 자연의 변화 관찰하기
(하늘, 나무, 꽃 등의 변화 관찰하기)
-꽃 사이나 마당 곳곳에서 나비 찾아보기
(어떤 색인지, 어떻게 나는지, 크기는 얼마나 큰지 다 같이 보기)
12:05~12:15
대집단 활동
문학
동화,
동시
사진 보기
곤충과 나비
선생님이 제작한
동화 보기
비디오
함평 나비축제를
찍은 비디오 감상

동화- 팔랑팔랑 날아온 나비
음률

<노래 익히기>
나비야 나비야

기타

12:15~12:30
회상하기 및
귀가지도
칭찬하기/ 일과 회상하기/ 내일의 활동 소개하기/ 인사하기

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