영아기발달에 대한 이론정리 및 보육교사 역할
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현대사회에서 여성의 취업과 사회활동으로 점차 유아를 대상으로 하던 보육의 대상이 하향화 되면서 영아라는 새로운 보육의 주체가 등장하게 되었다. 영아기는 인간의 성격 형성에 있어서 가장 큰 비중을 차지하기 때문에 이 시기의 보육은 개인의 일생을 통하여 매우 중요하게 작용한다. 인간의 지능은 출생해서 3~4세까지 약 50~60%가 발달하며, 7~8세까지는 70~80%가 발달하기 때문에 출생에서부터 취학 전 연령에 이르기까지 영유아기가 인간의 지적, 사회적, 정서적, 신체적, 언어발달의 극대화를 이루는 결정적 시기라고 볼 수 있다. 영아의 보육은 연령 및 발달 특성에 따라 개별적 접근이 반복적으로 이루어져야 하며, 영아의 욕구, 흥미, 능력에 따라 적절히 제공되어야 한다.
영아기는 출생후 24개월까지를 말한다. 이 기간 동안 영아는 하나의 독립된 개체로서 성장할 준비를 하게 되며, 뛰어다닐 수 있을 만큼의 신체 발달과, 의사소통이 가능할 만큼 언어능력도 확대 되는 등 급속한 성장이 이루어진다. 그럼 영아기의 발달을 신체, 인지, 언어, 사회성 및 정서 발달로 나누어 말해보고자 한다.
첫 번째 신체발달 : 신체적 성장이 가장 빠른 속도로 이루어지는 영아기는 여러 반사행동이 점차 대뇌피질에 의해 조절되는 자발적이고 조정된 동작으로 발달하는 시기이다. 영아기의 신체발달은 크게 신체적 성장, 운동발달, 감각 및 지각발달로 나누어 말할 수 있다. 신체적 성장은 신장과 체중이 늘어나며, 일정한 순서에 따라 머리에서 꼬리, 중심에서 말초, 대근육에서 소근육으로 발달하는 특성을 가지고 있다. 그리고 운동발달은 대-소근육 운동이 발달하는 것으로 뒤집기, 기어가기, 혼자서걷기, 달리기, 두발로 점프하기 등 이동운동능력이 발달하고, 스스로 잡기나 손가락 움직이기 등 손의 잡기 능력 발달과 눈과 손의 협응이 발달한다. 마지막으로 감각 및 지각 발달은 여자아이가 남자아이보다 대개 빠르며, 후각, 청각, 시각, 촉각 등이 발달하며, 고유운동감각인 심층감각과 근육감각 및 균형감각이 발달하게 된다.
- 참고문헌
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- 1학기 아동발달론 수업(박대근 교수님) 교안
- 영아보육교사의 전문가적 역할 수행에 관한 연구, 정소미, 2010, 경기대학교
- 영유아 보육론, 김경혜 서영숙, 2002, 서울 양서원
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