[교육심리] 행동주의와 사회인지학습이론

반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오. 서론 반두라는 사회인지학습이론의 창시자이며 현대 교육심리학 분야의 석학이다. 아이오와대학시절 당시 이론이 너무 행동주의적인 이론에 집중되어 있다는 것을 느꼈고 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론, 관찰학습, 자기효능 등에 관한 연구를 하였다. 그는 인간의 행동 중 많은 부분이 타인에게서 학습된다는 생각을 하게 되었다. 또한 아동의 생활 속에서 폭력에 대한 원인

방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론1) 개념2) 학습의 의미3) 교육적 시사점2. 인지주의 학습이론1) 개념2) 학습의 의미3) 교육적 시사점3. 인본주의 학습이론1) 개념2) 학습의 의미3) 교육적 시사점4. 사회학습이론1) 개념2) 학습의 의미3) 교육적 시사점5. 구성주의 학습이론1)

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)교과목명:교육심리학학번:성명:연락처:평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성과제물유형:공통형과제명:행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점) Ⅰ. 행동주의 학습이론Ⅱ. 인지주의

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