보건교육 계획안
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- 목차
-
1. 보건교육의 사정
2. 보건교육의 목표
3. 보건교육 내용
보건교육 계획안
- 본문내용
-
1. 보건교육의 사정
1) 준비도
P(신체적) = 김** 53세, 남성
182cm, 80kg
2년 전 제2형 당뇨와 고혈압 진단 받고 보건소 내원 중
일주일 5회 음주
일주일에 6회 헬스(달리기, 근력운동)
미술관에서 근무(일주일 1회 휴무) : 대상자의 환경
E(정서적) = 최근 외로움을 느낀다고 함
가장에 대한 부담감이 큼
→스트레스 해소를 음주에 의존
건강(당뇨, 고혈압)에 대한 불안감
건강증진에 대한 의지 강함
:학습자의 요구
E(경험정도) = 10년 전 과도한 음주로 인한 췌장염으로 입원 경험
20년 흡연자에서 6년전 금단증상 없이 한 번에 금연 성공
스트레스 해소를 음주에 의존성 강해 통제 불가능 → 외적 통제위 성향
: 동기부여와 심각성 인지 필요
K(지식정도) = 당뇨, 고혈압에 대해 어느정도 기본 지식을 스스로 찾아 습득함
TV나 신문 같은 언론시각매체를 통한 정보 습득을 좋아함
: 학습유형 선택 시 고려
☺대상자 선정
김** 53세, 남성
2년 전 당뇨와 고혈압 진단을 받고 보건소 내원 중
스트레스로 인한 알콜 의존성 큼
but 건강을 중요 가치로 여기기 때문에 매일 헬스와 영양제, 정기적 약물 복용 등으로 건강 유지에 노력
자신이 건강할 것이라는 자부심이 강함
▶ 건강 증진에 대한 학습자의 요구는 파악이 되지만 음주의 심각성과 질병과의 상관관계에 대한 지식과 정보가 없어 건강관리가 제대로 되고 있지 않으며 방치할 경우 생명에 위협까지도 끼치는 생활 패턴, 내+외적 동기화를 통해서 절주를 시작으로 당뇨, 고혈압 관리를 통해 건강 증진을 할 수 있도록
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