동기부여의 접근법과 이론에 대하여 논하여라.

접근할 수 있는 메소드를 추가하였다.만약 x와 y 인스턴스 변수가 이 클래스에게 감추어져 있다면(private) 이 변수들을 접근할 수 있는 방법은 이 클래스의 public 메소드를 이용하는 것이다. 아래에서 어떻게 Rectangle이라는 클래스에 있는 Point 클래스 객체를 이용하는지 보기로 하자.▶ No More Multiple Inheritance다중 상속은 자바에서 허용되지 않는다. 이러한 다중 상속의 특징은 인터페이스(interface)로 제공된다. 인터페이스는 객체에 대한 정의가 아니라 하

접근법(전문화, 명령통일, 통솔의 범위, 部省조직의 원리) 정치.행정 이원론 - 과학적연구 - 원리 - 능률4)제 2 기White의 행정학입문(행정교과서)- 행정은 국가목적 달성을 위한 사람과 물건의 관리5)제 3 기정치. 행정이원론의 붕괴6)2차대전이후 행정학의 발달①연구대상범위의 확장②인접과학과의 교류 조직론; 리더십, 동기부여, 만족, 갈등 인사행정론과 재무행정론교류의 특징③행정사의 연구④행태론의 영향⑤의사결정이론S imon; 의사결정

접근 + 몰입형 관리시스템인사관리 실패사례 - FUJITSU-일본의 Fujitsu는 1993년 대기업 중에서 가장 먼저 본격적으로 성과주의를 도입1. 지나치게 목표 달성에 집착하는 구성원2. 장기적인 성과 제고 관점의 부재3. 구성원들의 평가에 대한 불만 성과주의 HR 도입으로 인한 부작용이 더 크다는 비난에 직면인사관리 실패사례 - FUJITSU‣ 성과주의의 역효과가 나타난 이유1. ‘성과’에 대한 명확한 정의가 없었음2. 성과주의 도입을 통해 회사가 지향

부여해 준다면 국제고와 같은 특수한 학교가 만들어 지지 않아도 충분히 학생들의 학업성취도를 높일 수 있을 것이라고 사려 됩니다. 교사가 충분한 동기를 부여할 수 있는 방법으로 Vroom의 기대이론이 적합할 것 같습니다.기대이론에 근거하면 교사는 학생의 노력에 대한 보상을 해줌으로 동기를 유발한다고 하였기 때문입니다. 교사가 기대이론을 통해 동기유발을 하고나서는 학생이 성과를 얻었다는 것에 그치지 않고, 보상을 얻기 위한 과정을 통