[영문법] 19장 간접목적어

목적어일 경우, 그 전치사는 문자의 맨 앞이나 맨 끝에 온다.ex) Who(m) are you looking at? = At whom are you looking?② 간접의문문과 의문대명사 ( ※ 어순에 유의한다)ex) Who is the man? (의문사 + V + S) - 직접의문문.Who is he?Do you know who the man is? (의문사 + S + V) - 간접의문문.Who do you think he is? (○)→ Do you think who he is? (×)주절의 동사가 think, imagine, believe, suppose 등 일 경우에는 의문사가 문두로 도치됨.(5) 의문형용사 : 의문대명사 다음에 명사가 오면 의문형용사가

간접인용절로 안길 때: 종결어미가 모 두 - 다(이다일 경우에는 -라)로 바뀐다.태은이는 어제 할머니댁에 다녀왔습니다. 태은이는 어제 할머니댁에 다녀왔다고 말했다.◈고전 문법의 평서문: -다, -라에 의함(현대어와같음) 이 道를 이제 사링밑 빛료밑 힝까티 힝다다 (이 도를 지금의 사람은 버림을 흙과 같이 한다.)참고-君位를 보빛라 힝아 큰 命을 알외요리라(군위를 보배라고 하므로 큰 명을 알리리라.)이

영문법, 대한역사, 한글, 붓글씨, 가정교육, 국문법 등을 가르쳤다. 배화여학교 교사로 있는 동안 한서는 민족의식과 독립사상을 고취하기에 여념이 없었으며, 무궁화로 우리 나라를 상징하는 무궁화 삼천리라는 자수본을 고안하여 학생들이 무궁화를 한 올, 한 올 수놓는 마음이 나라를 사랑하는 마음으로 이어지게 하였다. 아울러 1912년부터 상동에 있는 청년학원 원장을 겸하여 야간에 청년들을 가르쳤다. 이와 같이 주야 겸무로 쉴 새가 없었던 한서

목적어로 봐야한다. 이외에 박춘범(1989)과 맹주억(1992)에서는 補充語로 호칭되는데 이는 보어Complement라는 명칭이 영문법과 혼동되어 현대 한어에서 쓰이는 역할을 충분히 나타내 주지 못하기 때문에 이를 보완하고자 ‘補充語’라는 새로운 명칭을 쓴 것이다. 보어의 정의를 살펴보자.暫擬漢語敎學語法系統: 동사 혹은 형용사의 보충성분現代漢語詞典: 동사 혹은 형용사 뒤에 붙는 일종의 보충성분現代漢語語法講話(丁聲樹):동사, 형용사 뒤의 보충

요약하면 국어에서 접속문 구성이 과연 있느냐는 점에 귀결된다. 이것이 해결되면 활용어미의 체계도 따라서 해결될 수 있다. 참고문헌 김기혁(1994), 문장 접속의 통어적 구성과 합성동사의 생성 김진수(1987), 국어 접속 조사와 어미 연구, 탑출판사 박영순(1994), 접속문의 성립 조건과 접속성의 정도에 대하여 지경래(1995), 일본어 문법 개설, 태학사 최희(2002), 아주 쉽게 배우는 영문법, 반석출판사 최현배(1959/1971), 우리말본, 정음사