[매체미학] 매스미디어와 미술

미술양식들의 미학적 관심사는 자연히 작품의 비물질화 그리고 비영속화에 귀결되었고 실험적인 태도와 지적이고 논리적인 경향을 동시에 띤 작업들이 대중들 앞에 제시되었다.이러한 것은 관습적이고 제도적 공간인 화랑을벗어나게 하였고 미술활동의 영역이 자연현장과 일상생활 공간에로 진출하게 되었으며 이제껏 전위적인 예술과 괴리되었던 대중들에게 낯익은 일상 소재들이나 자연물로서의 재료,그리고 매스 미디어와 간매체(inter-media)등

매체는 바로 영화관이었다) 가 보인다. 소파 위에 슈퍼 모델과도 같은 전라의 여인이 기지개를 켜고 있다. 근육이 잘 발달된 또 하나의 누드-슈퍼맨이 방 한가운데서 마치 테니스 라켓처럼 생긴 사탕을 손에 들고 있는데, 바로 그 사탕 껍질에 POP 이라는 글씨가 인쇄되어 있다. 이것은 꼴라쥬에 의한 하나의 환경을 이루고 있다.제랄드 레잉(Gerald Laing)도 기계적이고 속도감이 있는 주제인 경기용 자동차의 모습, 스카이 다이버와 낙하산의 모습, 운전 중

미술전공- 미디어, 공연, 영상의 수동적 계열화에서 한 발 벗어나, 학생들이 주체로서 대상과 소통하고 이해하는 과정에서 능동적으로 선택할 수 있는 매체(medium)로 인식함을 가능하게 하는 융합교육을 지향 - 능동적으로 진화하며 자리매김을 할 수 있도록 이끌어주는 체계적인 훈련과 디자인 방법론 제공‣ 연극전공(디지털 문예전공)- 장르의 확장과 다양화, 국제화- 디지털시대의 변화, 발전하는 장르환경에 능동적으로 대응- 공간적, 미학적 시

디지털 미디어 시대의미술 작품에 대해서< 목차 >Ⅰ. 디지털 기술 도입 이전의 미술1. 고대미술의 창작, 작품2. 중세미술의 창작, 작품3. 근대미술의 창작, 작품4. 미술사 전반의 감상적인 측면Ⅱ. 디지털 미디어 아트의 출현1. 디지털 미디어 아트의 발전2. 디지털 미디어 아트의 형성 배경3. 디지털 미디어 아트의 특징과 영역4. 디지털 미디어 아트에 의한 현대미술의 변화 양상5. 작가 및 작품 소개Ⅲ. 현대 미술의 새로운 쟁점1. 창작의 측면2.

미디어교육1. 이론영역1) 미디어교육이론2) 청소년 문화와 미디어3) 미디어 사회학4) 미디어와 사회심리5) 미디어윤리법제론6) 미디어철학과 사상7) 미디어효과론8) 미디어비평론9) 매스커뮤니케이션 이론10) 미디어수용자론11) 미디어 문화론12) 매체 미학13) 미디어 산업론14) 매체 전략론15) 인터넷과 미디어교육16) 국제미디어교육비교연구2. 방법론 영역1) 조사방법론2) 미디어교육방법론3) 미디어교재개발론4) 미디어교육교과과정연구5)