동화의 종류와 아동 문학 작품

아동문학평론에 동화당선1999년 한국일보 신춘문예에 동시당선작품집: , , 2000년 제10회 소파 방정환 문학상 연구 부문에서 연구서 한국 동화문학 연구로 수상『아동문학 이해와 창작의 실제』, 청동거울 2003. 출간백제대학교, 원광대학교, 전주교대에서 강의했음현재 대학에서 아동문학 강의, 작품 창작2. 글의 종류 : 창작 동화, 의인 동화, 유사

아동문학1) 19세기 이전의 아동문학2) 19세기의 아동문학3) 20세기의 아동문학2. 우리나라의 아동문학1) 아동문화 운동시대(1908~1945)2) 아동문학 운동시대(1945~1976)3. 세계의 아동문학1) 영국의 아동문학2) 독일의 아동문학3) 이탈리아의 아동문학4) 프랑스의 아동문학5) 북유럽의 아동문학6) 미국의 아동문학4. 아동문학가와 아동문학상1) 한국의 아동문학가와 작품2) 외국의 아동문학가와 작품3) 아동문학상의 종류외국의 아동문학19세기 이전의

아동문학평론에 동화당선․1999년 한국일보 신춘문예에 동시당선․작품집: , , ․2000년 제10회 소파 방정환 문학상 연구 부문에서 연구서 ‘한국 동화문학 연구‘로 수상․『아동문학 이해와 창작의 실제』, 청동거울 2003. 출간․백제대학교, 원광대학교, 전주교대에서 강의했음․현재 대학에서 아동문학 강의, 작품 창작2. 글의 종류 : 창작 동화, 의인 동

작품이다. 1959년 고등학교를 졸업한 그는 학습원 대학 정치학부에 진학 한다. 1963년 대학을 졸업하자 4월에 도에이동화(東映動畵) 주 식회사에 정기 채용으로 입사한다. ‘멍멍 충신장’ 에서 동화를 담당, 1964년 장편 ‘걸리버 우주여행’ 에서는 동화를 맡는 한 편, 영화의 결말부분에 그의 아이디어가 채용되어 점차 두각을 나타내기 시작한다. 같은 해, 미야자키는 다카하타 이사오와 조합운동을 통해 친교를 쌓게 되는데 그는 후에 미야자키 하야오

아동문학과 판타지에 대해서 페이퍼를 써야 하는데 왜 이런 사랑이야기에 집중 하는가 다시 생각도 하게 됩니다. 결국은 사랑하는 마음이 있어야 이 모든 것이 가능하다고 생각합니다.모든 글 속에는 사랑하는 마음 그것이 꼭 연인사이가 아니더라도 한 사람이 자신이 소중하게 여기는 것 들을 글속에 녹여 내고 있습니다. 그러면서 사랑을 하며 사랑을 배우고 사랑을 주면서 행복을 느낄 수 있고 가끔은 상처를 받고 많이 고통스러울 수도 있습니다.