[영화감상문] 아이 로봇

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목차
목 차
1. 생각하는 로봇

2. 인간적인 로봇

3. 해방된 로봇

4. 나, 그리고 로봇
본문내용
그러나 ‘써니’라는 로봇은 다른 로봇과 다르게 3원칙을 거스르고 창조주이자 아버지인 래닝 박사의 명령에 따라 그를 살해한다. 또한 감정도 있고, 꿈까지 꾸며 인간의 행동을 탐구하는 놀라운 모습을 보여준다. 이렇게 단순히 ‘논리적 사고’만을 하지 않는 하나의 자아를 가지고 조금 더 복잡한 사고를 할 수 있는 로봇의 등장에 관객은 이를 환영해야 할지 말아야 할지 고민하게 된다.
더욱이 이런 특별한 로봇 써니의 탄생 배경에는 래닝 박사가 염려한 ‘비키’의 ‘잘못된 진화’가 있다. 비키는 영화에서 모든 로봇과 컴퓨터를 통제하고 있는 거대 양자 두뇌로 이루어진 슈퍼 컴퓨터이다. 비키는 너무나도 정교하고 거대했으며 그로 인해 진화를 거듭한 나머지 3원칙을 자기 스스로 오판하게 되었고, 결국 인류를 지키기 위해서 ‘스스로 자멸해가는 인류를 희생 시킨다’는 극단적인 판단을 내리게 된다.


2. 인간적인 로봇
결국, 관객은 이 영화를 보면서 ‘인간 같지 않은’ 로봇을 원하게 되는 것일까. 이런 문제로 넘어가면 또 다른 장면을 예로 들 수 있다. 영화 <아이, 로봇>에서 주인공 스푸너 형사의 차와 함께 길을 가던 트럭이 물에 빠졌을 때의 일이다. 트럭에는 아직 어린 소녀가 갇힌 채로 있었는데, 길을 가던 로봇은 스푸너 형사가 살 확률이 더 높다는 이유로 그를 구하고, 결국 소녀는 물에 가라앉아버린다. 이 사건은 스푸너 형사가 비인간적이고 뭐든지 확률로 정밀하게 판단하는 로봇들을 싫어하게 되는 원인이 되고 만다. 만일 그 때 로봇이 아닌 ‘인간’이 지나갔더라면 소녀는 살았을 것이라고 그는 장담하고 있다.

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