장애아 전담 보육시설(정의,지원,현황,종사자자격기준, 역할, 직무과욕, 활성화 대책, 시설사례)
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장애아 전담 보육시설(정의,지원,현황,종사자자격기준, 역할, 직무과욕, 활성화 대책, 시설사례) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
- 목차
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1. 장애아 전담 보육시설에 대한 정의
2. 장애아전담 보육시설 지원
3. 장애아 전담보육시설 일반 현황
4. 장애아 전담 보육의 종사자 자격기준
5. 장애아 전담 보육교사의 역할 및 직무교육
6. 장애아 보육정책 활성화를 위한 제안
※장애아 전담보육 시설의 예
- 본문내용
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장애아 전담 보육시설은 장애아동만을 보육하는 시설로 장애아동 보육에 관련해서는 보건복지부가 1995년부터 정책적으로 관심을 가지고 지원제도가 마련되어져 왔으며, 96년도에는 ‘장애아 보육의 활성화 방안’에 의해 구체적인 국고지원 사업이 진행되었고, 97년에는 보건복지부 보육지침은 장애아동 전담보육시설에 대한 지정과 운영기준을 설정하였다. 그럼에도 불구하고 현실적으로 장애아동 보육이 활성화되는 데는 많은 한계와 어려움이 있어 장애아동 보육시설은 크게 증가하지 못하였다. 일부에서는 보육사업이 모든 아동들을 위해 보편적 서비스이기 위해서는 특별한 배려가 필요한 장애아동에 대한 특별하고 개별화된 서비스가 제공되어야 한다고 주장하고 있다.
1.장애아 전담 보육시설에 대한 정의
1)현황
□ 2001년 3월말 현재, 장애아 보육을 실시하고 있는 전담 보육시설은 60개소(국공립 11개소), 통합 보육시설은 81개소(국공립 27개소)로 장애아 보육을 실시하는 보육시설 대비로 보면 전체 보육시설 수 19,533개중 0.72%에 해당한다(보건복지부, 2001). 전담 보육시설은 장애아만을 보육하는 시설을 지칭하고, 통합 보육시설은 보건복지부에서 일반아동과 장애아를 통합하는 시설로 지정 받은 경우를 의미한다.
□ 장애아를 보육하는 시설의 경우도 전체 장애아 보육시설의 2.4% 만이 5명 이상의 장애아를 보육하고 있는 저조한 장애아 보육을 확대하기 위한 지원 대책의 강구가 필요하다(서문희 외, 2001).
□ 2002년 9월 현재 전국의 장애아 보육시설에서 3,552명의 장애아가 보육되고 있다. 이는 전체 보육아동의 0.38%에 해당되는 수치이다(보건복지부 2002년 9월 통계).
□ 전담 보육시설 입소 아동 대 통합 보육시설 입소 아동의 대비는 약 83.7%: 16.3%로 전담보육이 통합보육에 비해 보육 아동 수가 5배 이상 많은 상황이다.
□ 보건복지부의 장애아 보육의 기본 방향인 통합보육의 활성화(보육발전위원회, 기획단, 한국보건사회연구원, 2001)와 현재 분리 형태로 장애아를 보육하고 있는 전담 보육시설의 전환의 방향으로 제시되고 있는 통합 시설로의 유도(서문희 외, 2001)를 위해서 전담 보육시설의 개념을 재정립할 필요가 있다.
- 참고문헌
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인당어린이집-http://www.gindang.or.kr/
다음 신지식 프로젝트-http://k.daum.net/
중앙보육정보센터-http://www.educare.or.kr/
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