다문화가족(이주노동자가족, 국제결혼가족, 새터민가족)의 정책적 지원방방안

국제결혼의 증가로 인하여 다문화가족이 정책적 논의의 대상이 되기 이전에는 소수민족의 문화적 다양성이란 공식적으로 인정되지 못하였고 다양성의 주체들은 한국의 주류문화에 동화되도록 하는 것이 정책적 양상이었다. 그러나 지난 20여년간 증폭된 세계화의 물결 속에서 소수민족에 대한 한국의 태도는 동화주의로부터 변화를 꾀하게 되었다. 이제 외국인 이주노동자(또는 외국인 근로자), 결혼이민자, 다문화가족 자녀, 재외동포, 해외 유학생,

다문화 가정의 개념부터 현황, 법적 문제점 등 다양한 내용을 살펴보고 다양한 사회적 대책을 강구해 보려 한다. Ⅱ. 본론 한 가족 안에 다양한 문화가 공존하고 있는 가정을 우리는 다문화가정이라 한다. 세계를 한네트워크로 연결시킨 글로벌화와 함께 성비불균형, 이주노동자 증가, 결혼의 가치관변화, 등으로 다문화가정이 우리나라에서 급격한 증가를 보이고 있다. 2008년에는 전체 혼인 중 국제결혼이 11%를 차지하는 것으로 조사 되었다.(09.3. 통계

다문화가족법의 정의에 의하면 한국에서 다문화가족은 다음의 셋으로 분류할 수 있다. 즉 첫째, 한국인 남자와 외국인 여자 또는 한국인 여자와 외국인 남자처럼 국제결혼을 하여 가정을 이룬 경우, 둘째, 외국인 근로자가 한국에서 결혼하거나, 본국에서 결혼하여 형성된 가족이 국내에 이주한 외국인근로자 가족, 셋째, 북한에서 태어나 한국에 입국하거나 한국에서 한국인 또는 외국인을 만나 결혼한 북한이탈주민(새터민)가족으로 나눌 수 있다.다

가족부, 교육과학기술부 등) 입장이 다름.- 두 번째, 초등학교에서는 임대차계약서 등 몇 가지 서류만 내면 입학을 허용하게 되어있 는데 서류를 내고 입학을 요청해도 학교장의 반대로 입학을 못하는 경우가 적지 않게 존재.- 세 번째, 이주노동자들의 불안정한 경제적 상황도 어느 정도 영향을 미침.- 네 번째, 충분한 홍보가 없는 것도 문제가 됨.(2) 문화적, 관습적, 교과 과정에서의 문제(외국인 이주노동자의 자녀와 국제결혼 가정 자녀를 모두 포

우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.세계화, 개방화가 진행되면서 외국인 노동자, 국제결혼으로 인한 이주자, 새터민의 국내유입이 늘어나면서 한국사회는 다문화부모사회로 급진전하고 있다. 요즘은 주위에서 외국인들을 보는