`교원평가제` 고찰-반대 의견

교원, 학부모, 정부 간의 의견차가 좁혀지지 않자 기존의 교원평가제 안을 추진하겠다고 밝혔으며, 지난 28일 교육부가 다음 달부터 교원 평가제를 시범실시하고 늦어도 내년, 2006년 하반기까지는 전면적으로 실시하겠다는 방침을 밝힘으로서 본격적으로 교원 평가제의 실시를 눈앞에 바라보고 있다. 교원 평가제를 둘러싼 여러 논의들은 ‘교원 평가를 찬성한다’ 혹은 ‘반대한다’ 혹은 ‘발전 방향을 제시한다’ 는 등의 세 가지 차원으로 진행되

교원평가제를 반대하는 이유는 무엇일까? 답은 바로 교육의 특수성 때문일 것이다. 본론에 들어가기 앞서 교원평가제가 무엇인지 기본기를 닦은 후, 본론으로 들어가 실행현황, 방법, 장단점 등을 살펴봄으로써 교육의 특수성을 고려한 진정한 교원평가제의 모습에 대해 고찰해보려 한다.1. 교원평가제의 정의교원평가제란 쉽게 말해 교육의 주체인 교사들을 평가하는 제도이다.평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위해 각 시˙도 교육청과 단위학교

반대하는지 알아보도록 하자.2.교원 평가제의 핵심 내용교원평가제의 핵심 내용은 크게 세가지이다. 첫째,교원 평가제 실시 목적은 학업성취도 향상을 위한 교사의 수업전문성 신장이다. 그러므로 수업활동 평가에 한한다. 학원이나 과외와 같은 사교육의 경우를 비추어 볼 때 현 교육현장에서 수업의 질 향상은 기대하기 어렵다는 것이 현장에서 직접 수업을 배우는 학생들의 입장이다. 굳이 학업 방식을 바꾸거나 학생들의 의견을수렴하며 자신의

교원평가를 통한 동료장학은 학교현장에 널리 활용될 필요가 있다. 이는 수업개선 효과뿐만 아니라 동료애, 애교심, 사명감과 아울러 전문성 신장과 교직 성취감을 증진시키는 데에도 크게 기여할 것이다. 그러므로 교원들 간에 경쟁과 부적격자 축출을 위한 교원 평가가 아닌 교원들 간에 경험 공유와 정당하고 합리적인 비판을 바탕으로 한 교원 평가제는 속히 도입되어야 한다. 2) 반대 입장의 의견① 현행 교원평가제의 문제점가) 교육의 질의 문

목 차1.서론2.교원평가제가.교원평가제의 정의와 개요나.교원평가제 추진 배경다.교원평가제 진행 과정라.교원능력개발평가의 주요 내용마.교원평가제의 현행, 개선안 비교바.근무평정과 교원능력개발평가 및 교원성과상여금 비교3.교원평가제 적용사례가.해외사례나.국내 시범학교 운영결과4.찬반의견가.교육부 교원평가에 대한 찬성과 반대의견나.교원평가제에 대한 언론사 보도자료5.문제점/대안가.교원평가제의 문제점