[특수교육론] 장애인의 자립생활을 위한 직업과 복지, 재활보조기구 실태

론 본론I. 이론적 토대1. 차별이론1) 성차별 이론(1) 성억압적 구조로서 가부장제(2) 성별노동분업(3) 여성 장애인의 성차별2) 장애차별이론(1) 사회진화론과 생물학적이론(2) 낙인과 편견이론(3) 자본 생산성 상품 이론(4) 재활 이론(5) 최근 장애 이론과 동향(6) 여성 장애인이 장애 차별II. 여성 장애인의 차별 실태1. 여성 장애인과 생의 발달 과정1) 아동기 2) 청소년기3) 성인기2, 여성 장애인과 교육표-1 학교 급별 학급당 평균 학생수표-2 특수

장애인에 대한 부정적인 인식으로 인해 취직이 힘들고, 단순직종에 종사하는 경우가 많고, 저임금을 받고 일하는 경향이 있다. 이렇기 때문에 장애인 가구는 소득이 낮을 수밖에 없다. 한편 장애인의 생활비가 비장애인에 비해 더 많이 드는 것은 장애인의 경우에 의료비, 교육비, 재활보조기구 구입비, 교통비 등의 영역에서 장애로 인한 추가지출 비용이 발생하기 때문이다. 장애인 가구의 빈곤 실태 및 장애 추가비용의 빈곤 영향력 윤상용, 김태완 pp6

생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말한다. 여기서 “신체적 장애”란 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부기관의 장애 등을 말하며, “정신적 장애”란 발달장애 또는 정신 질환으로 발생하는 장애를 말한다. 이 법은 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료교육직업재활생활환경개선 등에 관한 사업으로 장애인 복지를 증진시키고, 장애인의 자립생활

장애인 당사자는 물론 장애인을 돕고 있는 사람에 대한 차별을 금지하고 보조견 및 장애인보조기구 등의 정당한 사용을 방해해서는 안 된다는 내용을 담고 있다. 2) 목적이 법은 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료교육직업재활생활환경개선 등에 관한 사업을 정하여 장애인복지대책을 종합적으로 추진하며 장애인의 자립생활보호 및 수당지급 등에 관하여

장애인이 장애 상태를 극복하고 자신의 능력을 개발하여 스스로 자립하여 나아가 인간다운 생활을 영위하도록 하기 위해서는 여러 영역에서 필요한 정책을 제공해 주어야 할 것이다. 이에 우리나라 장애인의 복지를 향상시키기 위해 제공되는 정책을 중심으로 현 실태를 파악하고 문제점에 따른 개선방향을 모색해 보려한다. Ⅱ. 본 론1. 장애인이란? 장애의 개념은 시대적 상황과 세계관에 따라서 다양하게 정의되지만 여기서는 세계보건기구(WHO)의